比能量是指电池单位质量或单位体积所能输出的电能，单位分别是Wh/kg或Wh/L。比能量有理论比能量和实际比能量之分。前者指1kg反应物质完全放电时所能输出的能量。实际比能量为1kg电池所能输出的实际能量。由于各种因素的影响，电池的实际比能量远小于理论比能量。
从电极活性材料的角度说，参与电极反应的单位质量的电极材料放出电能的大小称为该电池的比能量；从电池器件的角度说，比能量是指单位质量/体积的器件可提供的能量，其典型单位是Wh/kg或Wh/L。
扩展资料：
锂/亚硫酰氯电池比能量可达到200Wh/kg以上锌空气电池的潜在比能量在200W·h/kg钠硫蓄电池比能量达109W·h/kg镍氢蓄电池比能量达75~80W·h/kg，比功率达160~230W/kg镍镉蓄电池比能量可达55W·h/kg，比功率超过190W/kg。
比能量用Wh/kg来表示，能量密度用Wh/L表示。Wh是能量的单位，W是瓦，h是小时，kg是千克(重量单位)，L是升(体积单位)。
参考资料来源：
百度百科-比能量
电池（本书中所说的电池均指蓄电池）的能量是指在放电条件下电池对外作 功时所能输出的电能，常用瓦时（W·h)表示，蓄电池的能量等于额定容量与平 均电压的乘积。比能量指的是单位质量或单位体积的能量，用W·h/kg或W_h/L 来表示。W·h是电能的单位，W是瓦特、h是小时，kg是千克（质量单位），L 是升（体积单位)。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索．
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