高中文理分科如何选择

怎样才能作出适合自己的正确选择呢？下面关于这个问题谈几点看法。
第一，首先要弄明白文科和理科的含义、科目及以后的发展方向
在高中阶段参加高考的文科科目包括语文、数学、外语、政治、历史、地理等六科，
理科包括语文、数学、外语、物理、化学、生物等六科。
从科目上可以看到文、理科都包含语、数、外三科，但文科数学要求相对容易些。因此，对政、史、地或理、化、生的学习水平和兴趣，就是选文、选理的一个重要依据。
进入大学之后，文科、理科又包括哪些学科、发展方向如何呢？
文科
文科的全称是人文社会学科，通常意义上指人文科学、社会科学以及经济管理科学。文科按学科分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史六大门类。哲学是一种社会意识形态，在人们心目中哲学是枯燥无味的，其实不然，它是思想灵光的闪现，是智慧的结晶，是行动的指南。北京大学哲学系的毕业生很多成了超级商人。经济学是比较热门的学科，它包括经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、会计、市场营销、保险等，对数学要求较高，北大数学学院的学生大多数在硕士阶段选修经济。近年来许多省市文科状元被北大光华学院录取。法学也是热门学科，随着我国市场经济、法制制度的进一步完善，对法学人才的需求越来越多。教育是一门深邃的艺术，它可以塑造人的一生，人们对教育的要求越来越高。文学包含的面很广，汉语言、对外汉语、中国少数民族语言、外国语言、新闻学、广告学、艺术设计、戏剧、表演、播音和主持、音乐、绘画等。历史，包括历史学、世界历史、考古学、博物馆学、民族学等。
理科
理科是自然科学学科。它包含四大组成部分：理科、工科、医科、农林科。其中的理科主要是指自然科学理论的研究学科，是运用理性思维，唯物地、客观地进行研究，不仅需要较强的逻辑思维、抽象思维，还要耐得住钻研过程中的寂寞，是基础学科。
包括数学、物理、化学、天文、地理、生物、力学、地质等等。
工科是指以应用技术为主的学科。它包括电子、计算机、自动化、电子工程、材料工程、水利、环境工程、热能、汽车工程、生物工程等等。
理科侧重基础研究、时间长、收效慢。
工科侧重实际应用，短平快，毕业后薪金相对较高，各有所长。国外知名大学对留学研究生中报考理论研究专业就大开绿灯，中国学生尤其受欢迎，因此有种说法“要出国，报理科”。
“医学”被称为饿不死的职业，包括临床医学、护理学、预防医学、中医学、药学等。这是与人民生命健康联系的专业，报考者需要理化基础好、做事严谨，还要有一颗爱人之心。
农林科主要包括农学基础类、植物生产类、动物生产类、水产类、农业工程、农产品加工、兽医、林业基础、林业加工、森林工程、资源环境等。
高中生如何选择文理分科，具体从以下几方面谈谈：
一、兴趣和志向
1、兴趣：兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。有了兴趣，学习就是为自己而学，就可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。
2、志向：每个人都有自己的理想，而且它可能就是你的奋斗目标。选择与自己理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。譬如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或医生等，一般选理科。所以，你的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。
二、特长和实力
特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。
1、如何发现自己的特长（天赋）呢？
同学们非常有必要去查阅自己各科成绩，以及文综、理综成绩的排名，并作具体分析比较，看自己哪科更具竞争力。
如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。
如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它科花费多时间获得的效果相当或更好，如果你自身的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。
2、成绩：成绩是选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。
科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。
总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。
各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。
对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。
对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
三、理想：每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。比如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。
四、把握社会发展趋势和就业方向
观察、分析社会发展趋势，了解社会对人才的需求，因为高中文理科的选择不仅仅是为了考好高考，从长远上看，还要要为自己未来的职业发展做好准备，打好基础，此方面家长应对孩子做好引导，家长万不能从自己从事职业的好坏感觉去阻挠孩子的选择，要知道每个行业都有它的“好”与“不好”，如一家长自己从事酒店管理工作，女儿高考时意选择此专业，家长反对，认为此工作太辛苦，劝孩子做老师，孩子不愿，其实做老师的也很辛苦。
1、“3＋文综”特点
人才特点：以论理和表达为能力的形象思维。
学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。
录取比率：同理科的报名人数及录取比率均维持在1：3左右，对应的高等院校相对较少。
就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。
2、“3＋理综”：特点
人才特点：以推理和研究为能力的逻辑思维。
学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。
录取比率：对应的高等院校很多，社会需求较多。
就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。
四、积极的态度
选择好了，就要一门心思地去读好，千万不能心猿意马，想想如果我换一门读，是不是会读好呢？“爱一门，钻一门”，相信自己是可以把你所选的科目学好，学扎实的。学生自己要学会独立思考问题，有勇气正视自己心底里最真实的想法。
当然这只是提供一个参考做法而已。但很多学生与家长在如何选择文理 分科上存在误区：
文理分科选择的几个误区
1、学习好的报理科，笨的人才学文科。
这是带有倾向性的社会偏见。在一定意义上，理科属于自然科学，文科属于社会科学。
在选科过程中有一种想法，有这样一种情况：文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。如果你把高中的学习目标确立为考大学的话，我觉得这种策略有可能未必就是上策，若是文科好的都报文科，你文科好的优势不一定就能够显露出来，反而如果你理科好的去读文科，至少在数学上大占便宜，所以这里面充满了不定之数。我总觉得我们学生不能功利庸俗地把考大学作为高中学习的惟一目标，我们应该把学习的目标定位在“求学问长知识”上。同学们在选学科时不要被表面的成绩所迷惑。我们应该慎取。
2、成绩不好就去读文科，是一种逃避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。
3、仅凭成绩确定。
一门课程成绩的高低有多种因素。不能单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择。
4、仅凭兴趣
兴趣是一项重要指标，但是青少年经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。
5、认为文科的知识只要是下功夫背就能学好，其实不然。学习成绩稍差的同学选择文科，由于其招生学校的计划少，相对路子就窄，倒不如选择理科。由于理科招生学校多，计划多，可以选择的路子也就相对宽一些。
老师认为，从目前的大学录取现状来看，文科的高考录取率的确不如理科；其次,同校来看,现在理科生的高考录取分比文科生的录取分要低；而且,适合理科生的大学比较多,系也比较多。但如果你文科很有天分的话，还是选文科去考，兴趣可以激发潜力，面对你整天讨厌的东西，试想你又怎么会深入地去研究呢？
通过上述内容，希望学生和家长认真地对待分科，结合自己的兴趣、爱好、学习能力，正确地审视自己，以便做出有利于今后发展的选择。如果你还不知选文、理哪科好的话，可找一个职业兴趣自我测验表（一些心理学书籍或一些教育信息机构均有），根据自己的兴趣不妨做一做测试。总之，每一个同学都应根据自己的实际情况，认真分析，切不可由于某些不良的客观原因而作出错误的选择，误已一生。这样的例子我们一中举不胜举。

我建议选文，如果物理突出，学理科比较好；整治突出，学文科比较好。你地理一般，地理是文科中的理科，你不怎么好，对生物感兴趣，生物是理科中的文科，这说明你偏文。
其实你是实验班的，转文之后，数学会比一般人好，我有一同学，和你一样的情况，转文之后考的北大。其实文科就业也是很广的

高等学校的招生比例是文理分科的重要参照高校招生时，文科与理科的招生比例大约为1∶3.6。 即理科生的招生量远远大于文科生。选择文理分科要留意的方面第一、学习爱好是文理分科的要害要素陶行知先生说过，爱好是最好的老师。一个人钻研一样事物要害在于爱好，假如没有爱好，决不会有长达数十年的拼搏热情。只有选择自己喜欢的科目，才有孜孜以求的饱满热情，才有奋斗不止的风在动力，才能碰撞出思想的火花。所以，要认真想一下自己最感爱好的科目是什么，最想学什么，由此来确定自己是报文还是报理。第二、要大致确定自己以后所想从事的职业报文报理将大致决定你以后所能从事的职业。所以要根据你以后所想从事的职业报文理科。按照国家教育部颁布的专业分类目录的标准，将现有的大学专业划分为13大类，分别为：哲学历史类、法律社会类、语言文化艺术类、教育心理类、治理类、经济类、医药卫生类、理学原理类、生物农业类、自然类、建筑土木类、工程类、电子电气计算机通信类。按大范围来看，哲学历史类、法律社会类、语言文化艺术类所辖的专业大部分属于文科；教育心理类、治理类、经济类所辖专业有的属文，有的属理；医药卫生类、理学原理类、生物农业类、自然类、建筑土木类、工程类、电子电气计算机通信类所辖的专业大部分属于理科。（以上分类是一个大致的分法，不一定都是这样。）想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者、编辑，或者对政治经济感爱好，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感爱好或者对科技感爱好的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。 第三、根据目前学习现状决定报文还是报理选择文科还是选择理科，还要留意从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。假如你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，若相反就报理科。因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的爱好，你的思维方式，智力优势等。而我们的学习习惯、思维习惯也应该成为我们的考虑因素。这两种习惯从同学们平时的解题思路、课堂学习的反应快慢、温故知新的悟性体会等细节处体现出来，同学们自己回顾整理一下就会清楚文理选择的思路，从而进行抉择。理科逻辑思维能力和归纳推理能力要求要强一些，而文科除分析概括能力、归纳总结能力之外，还要有很强的记忆力。那么你平时的读书习惯、思维习惯、学习习惯就能决定你报什么才能更顺利的考上大学。第四、应破除对文科学习的偏见很多同学因目前成绩不好就去读文科，认为理化难学，这其实应该仔细分析一下成绩不好的原因。试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生假如全力以赴地学习，不管学习什么，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。同时，认为文科的知识只要是下功夫背就能学好，其实不然。从十几年的高考题可以看出，把书本知识都背下来，做高考题也不能及格。因为文科除要有很强的记忆力之外，还要有很强的分析概括能力、归纳总结能力。因目前成绩不好就去读文科，认为文科的知识只要是下功夫背就能学好，其实是对学习的一种逃避。在这种思路引导下，到文科班后依然不愿付出，不用力学习，学习态度不端正，成绩搞不好，选择什么科都是没用的。况且，学习成绩较落后的同学选择文科，由于其招生学校的计划少，相对路子就窄，倒不如选择理科。由于理科招生学校多，计划多，可以选择的路子也就相对宽一些。所以，在选择文理科前要仔细分析自己的状况，看差科是差在什么地方，要是学习方法和学习态度上的，是可以提高的，是自己思维方式上的，可能提高有一定的难度，可以根据自己能力的优点选择文理科

文理科的最大区别，主要在于知识的区别和思维的区别，不同的思维有不同的人生，无论是说话还是做事，或是考虑问题的角度都是有差距的。我们不能简单的说文科好还是理科好，根据自己的实际情况（优劣、兴趣等）选择就好了。

不论是文科还是理科，学好最重要，学不好一切都是瞎说。学习中，要学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。

可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

不能只看成绩，还要看你这边的兴趣，这样才会让你将来高考不会影响大，我建议你学文科，理科说实话都不怎么感兴趣，不管分数高低，注重兴趣的培养。