冰心荷叶母亲预习资料

荷叶母亲
冰心
父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了———但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着对我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓郁的天，我觉着有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经凋谢了，白辨小船般散漂在水里。梗上只留下小小的莲蒂，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意———徘徊了一会了，窗外雨声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。 在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里的母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边———一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾斜过来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
雨势并不减退，红莲也不摇动了。雨声不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转不力的水珠。
我心中深深地受了感动———
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的隐蔽？
评析〕

这是一篇借景写人，托荷赞母的散文。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，达到“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。于是在结尾处写道：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”简单几笔点明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。

冰心(1900－1999)原名谢婉莹，福建长乐人，1900年10月5日出生于福州 现代小说家、散文家、诗人。代表作《寄小读者》，诗集《繁星》，《春水》等。
荷叶母亲 冰心
父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了———但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着对我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓郁的天，我觉着有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经凋谢了，白辨小船般散漂在水里。梗上只留下小小的莲蒂，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意———徘徊了一会了，窗外雨声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。 在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里的母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边———一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾斜过来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
雨势并不减退，红莲也不摇动了。雨声不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转不力的水珠。
我心中深深地受了感动———
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的隐蔽？
我们刚学过.
课后题:
1.背诵
2.体会"母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的隐蔽？"蕴涵的思想感情
3.写一段话或诗,表达对父母的爱
4.课外阅读<<繁星>>.<<春水>>

　　《荷叶 母亲》 冰心 预习作业
　　一、走进作者。
　　冰心（1900——1999），原名 ，福建长乐人，现代著名 、 、 。冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称。代表作有《 》、《 》、《 》等。《荷叶母亲》选自《 》。
　　二、字词要求。
　　1、加点字注音
　　菡萏（ ）、徘徊（ ）、荫蔽（ ）并蒂（ ）、慈怜（ ）、倾侧（ ）、遮拦（ ）、烦闷（ ）、花瑞（ ）、欹斜（ ）
　　2、词语解释。
　　并蒂：
　　花瑞：
　　欹斜：
　　荫蔽：
　　徘徊：
　　菡萏：
　　三、文中讲到了作者四次赏花的心情、环境和红莲的表现，找出关键的词句将下表填写完整。
　　

　　
　　
　　
　　第一次
　　
　　第二次
　　
　　第三次
　　
　　第四次
　　

　　
　　环境
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　

　　
　　红莲
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　

　　
　　心境
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　

　　
　　四、精美片段品赏
　　“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
　　1、文中“心中的雨点”指什么？答： 。
　　2、这段话运用了什么修辞手法？全段在全文中起什么作用？运用 修辞手法，把 比作 ，把 比作 ，抒发了作者 之情。歌颂了 。
　　3、此段在全文中的作用： 。
　　五、《荷叶母亲》一文的文章主旨：
　　六、精美诗句品赏
　　1、但故乡的园院里，却有许多；……都是红莲。“但”转折句式，表现“我”对故乡的印象深刻。“不但……，还有……”的递进句式表达了作者对故乡莲花的喜爱之情。
　　2、雨势并不减退，红莲却不动摇了。转折句式，表现了荷叶的伟大，母爱的伟大力量。
　　3、那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。比喻的修辞方法，描写了凋谢后的白莲飘零水上的情景，显得那样凄清、冷落，以此作为与红莲对比，形象中蕴涵些许惆怅。
　　4、祖父笑着和我说：……“笑着”一词描写了祖父对“我”说话的神态，表现出祖父的亲切慈爱，对母亲形成正面衬托。

荷叶 母亲》 冰心 预习作业
一、走进作者。
冰心（1900——1999），原名 ，福建长乐人，现代著名 、 、 。冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称。代表作有《 》、《 》、《 》等。《荷叶母亲》选自《 》。
二、字词要求。
1、加点字注音
菡萏（ ）、徘徊（ ）、荫蔽（ ）并蒂（ ）、慈怜（ ）、倾侧（ ）、遮拦（ ）、烦闷（ ）、花瑞（ ）、欹斜（ ）
2、词语解释。
并蒂：
花瑞：
欹斜：
荫蔽：
徘徊：
菡萏：
三、文中讲到了作者四次赏花的心情、环境和红莲的表现，找出关键的词句将下表填写完整。
第一次
第二次
第三次
第四次
环境
红莲
心境
四、精美片段品赏
“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
1、文中“心中的雨点”指什么？答： 。
2、这段话运用了什么修辞手法？全段在全文中起什么作用？运用 修辞手法，把 比作 ，把 比作 ，抒发了作者 之情。歌颂了 。
3、此段在全文中的作用： 。
五、《荷叶母亲》一文的文章主旨：
六、精美诗句品赏
1、但故乡的园院里，却有许多；……都是红莲。“但”转折句式，表现“我”对故乡的印象深刻。“不但……，还有……”的递进句式表达了作者对故乡莲花的喜爱之情。
2、雨势并不减退，红莲却不动摇了。转折句式，表现了荷叶的伟大，母爱的伟大力量。
3、那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。比喻的修辞方法，描写了凋谢后的白莲飘零水上的情景，显得那样凄清、冷落，以此作为与红莲对比，形象中蕴涵些许惆怅。
4、祖父笑着和我说：……“笑着”一词描写了祖父对“我”说话的神态，表现出祖父的亲切慈爱，对母亲形成正面衬托

冰心(1900－1999)原名谢婉莹，福建长乐人，1900年10月5日出生于福州 现代小说家、散文家、诗人。代表作《寄小读者》，诗集《繁星》，《春水》等。冰心的创作具有独特的艺术风格，这就是：温柔亲切的感情，微带忧郁的色彩，含而不露的手法，清新秀丽的语言。

文中把母亲比做荷叶,自己比做被荫蔽红莲,抒发了对母亲的感激和爱戴之情