幼儿园科学教育的目标内容

幼儿园科学教育的目标内容如下：

目标：

1、幼儿应做到对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

3、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

内容：

1、幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律一般都有兴趣和探究的欲望，教师要做的是合理引导幼儿。

2、教师要为幼儿的探究活动创造宽松的环境，鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，但是与此同时，也要学会尊重别人的观点和经验。

3、幼儿园为孩子们提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力。

幼儿园科学教育简介：

为了适应我国当前幼儿教育改革的需求，向广大幼儿园教师提供新的幼儿教育理念和方法，根据教育部2001年7月2日印发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，组织高等师范院校和幼儿师范学校的教师以及其他教育研究人员，编写了这套《幼儿园教师教育丛书》，由人民教育出版社出版。

《幼儿园科学教育》可以看成是对近年来幼儿科学教育理论和实践研究的一个总结。在写作风格上，力求将理论观点和教育实例相结合，以期对更多的实践工作者有所启示。