小学生是否应该看《三国演义》

小学生应该看《三国演义》。

《三国演义》（全名为《三国志通俗演义》，又称《三国志演义》）是元末明初小说家罗贯中根据陈寿《三国志》和裴松之注解以及民间三国故事传说经过艺术加工创作而成的长篇章回体历史演义小说，与《西游记》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。

该作品成书后有嘉靖壬午本等多个版本传于世，到了明末清初，毛宗岗对《三国演义》整顿回目、修正文辞、改换诗文，该版本也成为诸多版本中水平最高、流传最广的版本。

成书过程

元末明初，罗贯中在陈寿《三国志》和裴松之注的基础上，吸收民间传说和话本、戏曲故事，写成《三国演义》。

已知最早刊本是嘉靖元年（1522年）刊刻的，称为嘉靖本，题“晋平阳侯陈寿史传，后学罗本贯中编次”。继嘉靖本之后，新刊本大量出现，它们都以嘉靖本为主，只做了些插图、考证、评点和文字的增删、卷数和回目的整理等工作。清康熙年间，毛纶、毛宗岗父子对嘉靖本《三国演义》作了一些修改，主要是整理回目，修正文辞。改换诗文等，内容没有大的改动。

小学生可以看《三国演义》，但要是插图版和简介版的，完本的不适合小学生阅读，因为理解不了里面的意思。
《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说，以描写东汉末年的战争为主，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。分为黄巾之乱、董卓之乱、三国鼎立三大部分。在广阔的背景上，上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。本书反映了丰富的历史内容，人物名称、地理名称、主要事件和人物性格与《三国志》基本相同，是在固定形象基础上，进行再发挥，这也是历史演义小说的套路。本书一方面反映了真实的三国历史，照顾到读者希望了解真实历史的需要；另一方面，根据明朝社会的实际情况对三国人物进行了夸张、美化、丑化等等。

如果他不是很抵触的话，可以看白话文的，或是带注释的青少年版，首先不要给孩子看文言文的，如果不懂，看了也是白看，不知体会不到阅读的乐趣，还会让他产生抵触情绪。
可以让他看少年版的或是其中的一些小故事，既易懂，又健康，不求能读懂几分，至少能多知道一些成语和小典故，最起码比看水浒那样涉及暴力、成人和江湖义气的书籍好。
语文底子好又爱看书孩子，可以在家长的帮助下看带注释版的，虽说想要让孩子透切的理解，是不可能的，但多知道一些文言文的用词用句什么的没坏处，毕竟现在语文需要背诵的几乎都是文言文

三国演义是小说，与真实历史偏差太多，倒是可以与之对比真是历史讲给孩子听，否则孩子肯定会当成这是历史，到时候出去谈论就贻笑大方了哦。

可以看青少年的版本，大概语文考试也会有点题目会考，看下也可以培养读书兴趣，不过水浒传比三国豪迈。 但是青少年版本里面就是只讲了重要的几件事，比如什么桃园结义，黄巾起义，温刀斩华雄，火烧赤壁……