读教材：每读一段总结一段段意，记在段旁（用铅笔），如此读三遍，确定确切段意。按段意复述每段模埋内容，如此四遍，教材内容基本理解。记下个别不理解的竖码局，问老师。注意余让听讲，做好实验，注意基本理论的应用。结合临床材料来学生理学，国外教材比较好，找一本读。
