六年级下册c版马踏飞燕的阅读理解的答案

参考答案：
1．坚　韧　驰　掣
2．（1）多指文学作品等构思独特、精巧。
　 （2）原指人平安没有疾病。现泛指经过动乱或灾害而平安无事，没有受到损害。（意思对即可）
3．①外形特点；②怎样表现它的速度之快；③铜奔马全身怎样保持平衡。
4．点明中心。

阅读题目：
马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品。它1969年出土以后，很快名闻天下，受到人们的赞美。
看，这匹铜制的骏马，膘肥身健，体形匀称，鬃毛整齐，四蹄坚韧有力。它头微微后仰而稍向左歪，尾巴向后扬起。它张开大口，人们仿佛听到了它高亢的嘶鸣声。
这是一匹奔跑中的骏马，怎样表现它的速度之快呢？艺术家构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑。快到什么程度呢？艺术家匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把“快”具体化了，连飞燕都来不及躲闪，真跑得快啊！马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎是四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。
铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上，怎样都能保持平衡？这是一个难题。艺术家有意使马的头和颈往后收缩，让重心尽量后移；同时使踏燕的后蹄尽量前伸，让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上。再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴，不仅使马在整体上保持平衡，而且使马的造型更加优美。
从这匹踏燕的奔马身上，我们看到了古代劳动人民具有丰富的艺术想象力和先进的科学知识，看到了他们卓越的创造才能。

1．把词语补充完整。
（　　）（　　）有力　　　　风（　　）电（　　）
2．解释词语。
（1）匠心独运：_____________________________________________________________
（2）安然无恙：_____________________________________________________________
3．这篇文章作者描写了“马踏飞燕”的哪几方面内容？
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4．文章最后一自然段起什么作用？