教育技术学专业就业前景如何？

就业概况

在所有专业1110个，教育学类共17个本科专业，在“教育学”中就业排名第二。

在所有 1110个专业中，就业排名第77。在教育学17个专业中，就业排名第二。在教育学类10个专业中，就业排名第二。

本专业学生毕业后可从事如下几个大方向：

1．师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作，主要对象是研究生、博士生、本科生；2．各省市、区县电教馆（站）主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设（"校校通"工程、信息技术教育）相关工作，主要对象是研究生、本科生；3．部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点，主要对象是本科生；4．中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等，主要对象是本科生、专科生；5．各级各类电视台、广播电台站，教育节目制作，主要本科生。

专业需求量最多的地区是“北京”，占25%。专业需求量最多的行业是“教育/培训/院校”占22%。薪酬最高的地区是厦门。

可从事岗位

安全员，产品经理，项目经理，销售经理，售前工程师，造价员 预算员，技术支持工程师，

工艺工程师，安全工程师，java开发工程师，销售工程师，护士。

随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与教学实践紧密地结合在一起，综合利用多媒体进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉获取更多的知识。教学过程的追求形声并茂、色彩逼真和表现手法灵活多样，使教育技术学具有广阔的发展前景。
就业方向
具体一点的就业方向有如下几个大方向： 　　1．师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作　　2．各省市、区县电教馆（站）主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设 　　3．部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点　　4．中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等 　　5．各级各类电视台、广播电台站，教育节目制作

但是 建议还是不要报这个专业。 真心建议啊。

　本专业学生毕业后可从事如下几个大方向：
　　1．师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作，主要对象是研究生、博士生、本科生；
　　2．各省市、区县电教馆（站）主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设（"校校通"工程、信息技术教育）相关工作，主要对象是研究生、本科生；
　　3．部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点，主要对象是本科生；
　　4．中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等，主要对象是本科生、专科生；
　　5．各级各类电视台、广播电台站，教育节目制作，主要本科生。

这个专业除了一些名牌的好学校外，就业不太乐观，该专业主张电式化教学，也就算是电脑方面的老师，该专业学的门数多，但都是蜻蜓点水，学不精！

相当郁闷，千万别来，哥就是被调剂到这个专业来的，本专业学完根本不知道干嘛的，也没人要，只能当跑腿工，就是想报考下事业单位、公务员都没有对口岗位~~