农村党员干部现代远程教育工作中存在哪些不足

2025年03月14日 18:30
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一、当前农村远程教育工作存在的主要问题
(一)远教站点建设滞后。目前,部分农村远程教育终端站点因村级活动场移址新建、附属设施未完工或不通电而无法进行设备移址、安装和运行,无法及时组织开展远程教育工作。
(二)远教站点设备利用率低。农村远程教育终端站点主要存在缺乏技术、管理不善、设备损坏等问题,站点设备不能正常运行,无法组织收听收看节目。个别边缘乡村站点虽然设备完好,但是接收不到节目或节目的声像不同步,影响教学效果。
(三)对远程教育认识不足。部分基层管理干部对远程教育工作了解不多、认识不足,缺乏开展远教工作的积极性和主动性,没有真正把农村党员干部教育工作放在心上,抓在手上,不能及时组织党员群众收看。
(四)集中收看组织难度大。大部分农村党员群众白天忙于农活,不愿把更多的精力放在收看远教节目上;个别自然村离村“两室”较远,晚上学习收看不方便;外出务工党员不断扩大,收看人数和次数较少。此外,部分基层站点管理员责任心不强,不能按照组织要求开展教学,党员群众参学率不高。
(五)远程教育效果不明显。教学资源供给与需求层次不是很“对口”,学用转化慢,所学内容专业性强,技术要求高,而农村党员群众文化程度较低,接受能力有限,所学内容很难在短期内应用到生产实践中去。还有部分群众反映,远教节目中的致富经验、技术是挺好,但是我们文化低,学不了。因此远程教育在推进农业结构调整,促进农业增效、农民增收方面发挥作用不明显。
二、对加强农村远程教育工作的几点建议
(一)加强督导考核,切实解决党员干部群众认识不足、重视不够、参与不积极的问题。一是远程办工作人员要采取定期检查和不定期抽查的方式,加大监管力度,发现问题及时指出并限期整改。二是加大对乡镇和基层站点考核力度,适当增加远教工作在考核中的比重和分值,同时将远教工作与村干部工资挂钩,增强其工作动力和压力。三是继续加大宣传力度,除做好常规宣传外,要发挥大学生村官、组织委员和驻村干部作用,将远教工作的意义、作用、内容向广大党员群众讲明讲透。同时可在远教工作开展好的典型村举办有奖知识问答、吸引党员干部群众参与,提高远教工作认知度。四是对远教工作较好的村要加大宣传引导力度,树立典型,推广普及。
(二)加强沟通协调,切实解决基础设施不全、设备管理不善和信号质量不高的问题。一是加强与乡镇的沟通,对存在渗漏的“两室”及时修复,尽早投入使用;二是加强与电信公司的协调沟通,对因信号不强导致无法正常收看的基层站点,要加快维修检查,做好安装调试后的“保养”工作。三是各乡镇管理员要真正负起责任,对本辖区出现的新情况及问题,做到早发现、早汇报、早解决。
(三)加强学用转化,切实解决管理队伍不强、教学资源缺乏、学用效果不明显的问题。一是切实发挥基层站点管理员和乡镇驻村干部作用。通过走村入户等形式,广泛收集党员群众意见建议,并认真分析汇总,提炼出共性、典型的需求,形成“一村一册”各具特色的信息需求目录。二是积极协调远程教育成员单位,依据不同需求制作不同的乡土培训教材,同时适时组织科技人员下乡培训,通过现场辅导、讨论交流、你问我答的方式提高教育培训效果。三是远程办要切实发挥自身作用,协助各重点村制定符合各地实际的教学计划,实现教学计划本土化,提高教学计划的适用性,增强教学效果。

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