窗边的小豆豆的好段

■ 《窗边的小豆豆》精彩片断赏析：

※ 精彩片断：

校长先生把椅子拉到小豆豆跟前，面对着小豆豆坐了下来，说：“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行。把想说的话，全部说给老师听。”

“想说的话？小豆豆本来以为，也许校长先生会问些什么问题，让自己回答。当听到“说什么都行”，小豆豆开心极了，立刻开始说起来。说话的顺序，说话的方式，都有点乱七八糟的，但却是拼命地说着：

刚才坐的电车跑得非常快；想要留下车票。恳求车站检票的大叔，他却不肯给自己……诸如此类的小事,小豆豆一件一件的说起来.校长先生边听边笑着,点着头,有时候还问后来呢,小豆豆越发开心,说个没完没了.但是慢慢地,终于快要没什么可说的了.小豆豆闭上了嘴,思考着再说点儿什么.这时,老师问:“已经没有了?”

小豆豆觉得就这样结束的话,未免太可惜了.好不容易,有人愿意听自己说话,这么好的机会可不能错过.

“还有什么可说的呢?没有了吗?”小豆豆的脑子在急速地转动.想啊想,终于,”有了!”她又发现了一个话题……

说完之后,小豆豆绞尽脑汁想啊想,但这回却是真的找不到什么可说的了.小豆豆不禁有点伤心,这时候,校长先生站了起来，用 温暖的大手摸摸小豆豆的头，说：“好了，从现在起，你是这所学校的学生了。”这个时候，小豆豆感到，生平第一次遇到了真正喜欢自己的人 ！因为，从小豆豆出生后直到现在，还从来没有一个人这么长的时间听她说话呢。而且。这么长的时间里，校长先生一次呵欠也没有打，一次也没有露出不耐烦的样子，把身体向前探出来，专注的听着。

※ 赏析：

教育的本质就是爱，科学与民主。如何能够激发学生发自内心的对老师、对学校、对学习的热爱，是我们教师实现我们教育目的首要条件。面对小豆豆这样的“问题学生”，小林校长用他高超的教育艺术：用爱赢得爱的方法，通过倾听、关注，尊重，从而慢慢的唤醒、激发一个“问题学生”对老师、学校、对学习的无比热爱，这为以后对小豆豆教育的成功，奠定了坚实的基础。

※ 精彩片段:

小豆豆由于自己的不小心,把自己心爱的钱包,掉进了厕所里,于是,她便自己找来了工具,在下水道里掏起自己的钱包来.

舀出来的东西已经堆成了一座小山.这时候,校长先生走过这条小路,他看见了小豆豆正在忙活着,问:

“你在干什么呢?”

小豆豆顾不得停下手里的活儿,一边舀一边回答:

“我的钱包掉到池子里面了.”

“是吗?”

说着,校长先生把手背在后面,就像平时散步那样,又走开了.

又过了一会儿,钱包还是没有出现,地上的小山却越来越高.

这时,校长先生又走了过来,问:

“找到了吗?”

小豆豆满头大汗,脸上也红彤彤的,被围在小山当中,回答说”没有”.先生稍微凑近了小豆豆的面孔,像好朋友似的说:

“弄完以后,要把这些东西全都放回去,啊.”

说完,他又像刚才那样走开了.

“恩----”小豆豆精神十足的回答,又继续干起活儿来.突然小豆豆想起一件事来,她看了看那座小山:

“干完了以后,会把这些都弄回去的.但是,地上的水怎么办呢?”

海的味道、山的味道
校长先生看了一下小豆豆的盒饭，赞叹说：
“真漂亮啊。”
小豆豆非常开心，说：
“妈妈可会做菜啦。”
校长先生说了声“是吗”，指着茶色的鱼松问：
“这是海里的东西，还是山上的？”
小豆豆盯着鱼松，“是什么呢？”要是从颜色看，好像是山上的，因为是土一样的颜色嘛。可是……拿不定主意。于是，回答道：
“我不太清楚。”
校长先生转过身，大声地问孩子们：
“鱼松是海里的，还是山上的？”
孩子们想了一下，然后“山上的”和“海里的”声音响成一片，却没有一个一致的意见。等大家的叫声停下来，校长先生说：
“好了吗？鱼松是海里的呀。”
“为什么？”
一个胖胖的男孩问。校长先生站到桌子围成的大圆圈中间，解释说：
“鱼松呢，是把鱼刺从鱼肉里挑出来，把鱼肉切得细细的，然后炒一炒，才做出来的。”
“噢-”
大家发出敬佩的声音。这时候有人说：
“老师，我想看看小豆豆的鱼松，可以吗？”
校长先生说：
“可以啊。”
于是，学校里的孩子们，全都陆陆续续地站起来，过来看小豆豆的鱼松。

小心翼翼 恋恋不舍眼花缭乱 隐隐约约 心花怒放绞尽脑汁左顾右盼心不在焉东张西望目瞪口呆五颜六色 心满意足
一本正经一言为定怦怦直跳 精神十足 无影无踪 异口同声吐字不清不同寻常 不知不觉 悄无声息激动万分 身临其境九霄云外目不斜视与众不同
七嘴八舌提心吊胆 心旷神怡 心惊胆战 不可思议 左窜右跳 手足无、措 手忙脚乱 得心应手 与生俱来 欣喜若狂莫明其妙 接二连三 一哄而散 若有所思 默不作声
无可奈何 出乎意料一塌糊涂 喜上眉梢得意扬扬 失望而归 绘声绘色翻滚嬉闹 光致勃勃 心心相通 其乐融融摧人心肺 毁于一旦 无所适从与世长辞 敬而远之
春光明媚
好句：
1、电车的玻璃反射着清晨的阳光，闪闪发亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。
2、清新的春风吹进电车，孩子们的头发也飘起来，仿佛在迎风歌唱。
3、那天晚上，天上繁星闪烁，月光如水，温柔地包裹着礼堂，那光辉仿佛永远在闪耀。
4、世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。
5、小鸡朝着小豆豆抖动着小小的尾巴，尖尖的小嘴朝上张开，叫得更欢了。
6、校长先生看着小豆豆，和小豆豆满是泪痕的脸正相反，细细短短的小辫子活泼地跳来跳去，像在跳舞。
7、一切都是这么光彩照人，清新活泼，洋溢着勃勃生机。
8、而这本绘本上，却有像肌肤那样娇嫩的淡粉色、浅浅的蓝色、白色、灰色等淡雅的颜色，看上去让人心旷神怡。
9、拂过巴学园上空的风温暖而和煦，而在巴学园中成长的孩子们也美好而纯洁。
10、小豆豆听了这番话，更加喜爱这个蝴蝶结了，一直轻轻地抚摸着它，爱不释手

董事长：

（英语：Chairman of the board，简称：Chairman，日韩称会长），又被翻译成董事会主席。指的是一家公司的最高领导者，统领董事会。董事长也是董事之一，由董事会选出，其代表董事会领导公司的方向与策略。董事长是公司或机构的最高管理者，由董事会选举产生，为公司利益的最高代表，领导董事会。在日本和韩国的大型会社（公司）称为“会长”，名称分别为“取缔役会会长”和“理事会会长”，是股东利益的最高代表。

总裁：

不等同于CEO。总裁是President,CEO是Chief Executive Officer，在集团公司中两者通常是不同职位，而在中国则两者通常为一人兼任。

总裁权责范围主要是：

1．对公司的生产经营有计划权、建议权、否决权、调度权；

2．对下属各职能部门完成任务的情况有考核权；

3．对下属各职能部门经理的工作有指导权和考核权；

4．对总经理决策有建议权。

参考资料：总裁

至少101段太多了

校长先生把椅子拉到小豆豆跟前，面对着小豆豆坐了下来，说：“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行。把想说的话，全部说给老师听。”