我的儿子上三年级了注意力不集中，爱讲话。怎么办呀？

孩子对秩序感有明显的欠缺，自我控制力还很弱，家长要必须要清楚。家长必须要首先引导孩子建立秩序感，让孩子在生活中尽可能遵守规则和秩序。有了规则和秩序感会让孩子逐渐适应约束。
做好孩子，争取被老师喜欢。建立一个好孩子的意识，让孩子清楚：只有认真坐好了，安静地听老师讲课，才是好孩子，老师是非常喜欢好孩子的。这样会让孩子心中有一个努力的目标，即：如果我被老师喜欢，我必须要做了孩子。 家长要教给孩子正确听课的方法。通过和很多家长交流，发现家长大都忽略给孩子传授正确的听课方法，只要求孩子上课认真听讲，不要乱动。可是这样的说教方式对孩子来讲，丝毫解决不了任何问题，坏习惯已经养成，孩子会不由自主会随意乱动。
正确的听课方法：坐姿要保持上身正直，两小臂要平放在课桌之上，左手掌心朝下按住课本或者作业本，右手执笔自然放于作业本之上。在老师讲课时要看着老师的眼睛，保持和老师进行目光交流，同时用耳朵仔细听老师所讲，大脑认真领会内容。如果能这样做，老师会看在眼里，喜在上心上的，因为老师清楚，今天做的非常出色，很棒。当老师在黑板上写字时，眼睛要盯着老师写的字，并做记录或者认真理解识记。
要利用课余时间做演练，巩固孩子正确听课的好习惯。家长教给孩子方法后，不能只满足于让孩子将方法带到课堂上去应用，还必须要在家里进行演练，以巩固孩子认真听课意识，提高注意力保持的时间。比如买来一块黑板（或者白板）持在墙上，由家长和孩子进行上课情景的模拟演练，在“课前”家长要强调一下课堂纪律，让孩子明确训练的目标。家长可以扮演老师，孩子扮演学生。或者孩子扮演老师角色，家长扮演学生（家长可以适当破坏一下课堂纪律，让孩子这位小老师来管理课堂秩序），通过角色互换管理和演练，会让孩子有切身感受，达到尊重老师，遵守课堂纪律之目的。
家长要及时和老师沟通，请求老师给予配合。仅靠在家里单方面对孩子进行遵守秩序的训练还远远不够，家长还必须要把家校教育有机结合起来。这需要家长寻找机会和老师进行交流和沟通，把自己的做法告诉孩子，同时请求老师给予配合，在上课的时候给孩子一些善意的提醒和鼓励与表扬，让孩子感受到因为自己的努力表现，而得到了老师的注意和肯定。对于孩子们来讲，没有什么比在课堂上受到老师的表扬更让他们信心百倍的了。如果家长能经常和老师保持交流和沟通，适时掌握孩子在课堂上的表现，并结合在课余时间的训练，相信用不了多长时间，定会给孩子养成正确的听课方法，以及良好的注意力保持。

我不是专家，但是也有个三年级的孩子。说说我的想法与你分享
我孩子的班主任说过，三年级是个分水岭，学习好的会更好，学习不好的就会渐渐掉队。
小学阶段最最重要的就是建立学习习惯，学习的规矩。
不知道你家孩子一二年纪不听课，是不是因为上过学前班。
有些学前班讲的知识很多，所以孩子上小学之后在课堂听课质量不高。因为孩子心里想“我都会了，干嘛还听老师讲。”
可是三年级之后，学前班就没有涉及过这些内容，但以前的听课习惯孩子已经建立，所以只能往回纠正。
首先是孩子不听课的原因，你必须找老师跟他一起分析。
是孩子都会没必要听，
还是孩子已经落下很多，他听不懂。
或者孩子确实坐不住。

还有就是一定不要每天把上课听讲这件事情挂在嘴边，也要老师以表扬、鼓励孩子为主。
如果你们的生活中只有一件“上课认真听讲”这个问题的话，你和你的孩子都会感到被压的透不过起来的。
放松些，告诉孩子加油，只要今天比昨天好一点点，明天比今天再好一点点，就是胜利了。

最简单的办法天天让孩子读论语每天30分钟或更长时间慢慢就注意力集中了

让他坐前排 老是盯着他

耳光斥候