我有时候在考虑，南开的道路是什么？南开学校有100多年了，南开大学也有90年了。南开的道路是同我们民族和国家的道路紧密相结合的。也就是说，南开人总是将自己的命运同国家和民族的命运联系在一起。不论是在战争年代，还是在建设时期，这一点表现的非常清楚。心系国家应该是南开人应有的作风。
南开的品格是什么？允公允能，（同学们大喊：“日新月异”）。其实这两句话，我以为就是指，要为公、奉献和创新。这是每一个南开的学生应该做到的，而且应该是一生的座右铭。
南开的精神是什么？南开的精神是她青春的精神。八十年代，我给南开中学题词：南开永远年轻。其实事实就是这样，经过一百了，这所学校是不是还是那么年轻？（同学们齐声回答：“是！”）充满朝气，面向未来.这是就南开大学的精神。我讲南开的道路、南开的品格、南开的精神是发自内心的。因为它是我们许多学长、我们的前辈用他们的精力和献身的事迹塑成的。这就是一个学校的灵魂！一个学校是有生命的。南开大学的灵魂就是我方才讲的，我们要坚持走南开的道路，坚持发扬南开的品格，坚持南开的精神。
这次我到天津来，主要还是想调查研究了解金融危机对经济影响的状况。大家知道，金融危机从美国次贷危机开始算起，到它急剧发展以及持续相当长的一段时间，特别是雷曼兄弟垮台以后，整个世界的金融就出现了像多米诺骨牌一样的连锁反应。这是百年不遇的大危机。这次危机已经从金融蔓延加剧扩散到实体经济，对我们国家也造成了很大的影响。
我们国家金融的总体状况是好的。因为在十年前，我们就着手进行金融体制改革。从剥离不良资产到建立现代金融制度，实行股份制改造。现在看来我们金融体系总体是健康的。我们几大国有银行的不良贷款率大约是2.2%到2.6%，资本充足率超过《巴塞尔协定》规定的8%。资产、利润都处在良好的状态。特别是我们流动性比较充裕，可以有力的支撑经济的发展。
我们受到的最大的影响就是实体经济，主要是外部需求的减少，造成企业特别是出口型企业、外向型企业、劳动密集型产业的经营困难。一部分地区一些企业职工，特别是农民工出现了失业的现象。面对这样突如其来的金融危机，我们党和政府采取了果断有力的措施。应该说我们监视还是比较早的。我们在去年六月底七月初，在我国沿海地区已经开始出现受到金融危机的影响。我们采取了一系列的措施，包括多次降低银行贷款的利率和准备金率，多次提高出口退税率。十一月份以后，世界的经济突然发生比较大的逆转。如果你看经济的指标图的话，那是一个陡降。就在那个时候，我们出台了振兴经济的一揽子计划。这个计划应该说还是出手比较快的。我记得十月份，我在莫斯科讲过四句话。面对这样大的金融危机，必须出手要快、出拳要重、措施要准、工作要实。经过几个月的努力，我们现在一揽子计划已经十分明确，大体包括六个方面：
一就是在两年内，我们将投资四万亿来推动经济的发展。其中国家投资，也就是中央财政的投资1.18万亿。这个资金我们是落实的，是新增投资，不是外界讲的原有计划。用中央投资的1.18万亿带动社会和民间投资四万亿，主要用于安居保障工程、农村的民生工程、重大的基础设施项目，还有节能环保以及抗震救灾恢复重建工作。这笔钱关键在投向，也就是说我们要用这笔钱不仅应对当前的困难，而且要给子孙后代留下有价值的财富。我们能够做到这一点。因为我们所有的项目都是经过周密论证的。
第二，我们连续出台十个调整和振兴产业的规划。目前经过国务院讨论的，已经出台的有四个：钢铁、汽车、纺织、重大装备。我们很快要研究轻工业和电子。这些规划大体包括三个内容：一是扩大市场需求；二是加大技改力度；三是推进企业改革，特别是兼并重组。这是一揽子计划的第二项内容。
一揽子计划的第三项内容就是科技支撑。因为我们一直认为，每一次大的金融危机或者经济危机经常伴随着一场科技革命，而真正能够解决经济上困难的最有效的办法是科技的力量。因此，我们决定把原来定的科学技术中长期规划与经济联系十分紧密的部分要加快进度。这个计划原来有16个重大专项，其中大约有9到10个专项都与经济联系非常紧密。我们将把这部分科技重大专项加快推进，大约涉及700多亿。这是第三项。
第四项就是社会保障。社会保障，我这里主要是指的劳动、医疗等方面的社会保障，也包括教育等社会事业的发展。我们已经通过了三年关于医药卫生体制改革的规划，其中包括五个方面的重点内容，最重要的就是要使城乡人民得到基本的医疗保险。三年社会将投入、各级政府将投入8500亿，其中中央政府将投入3400亿。
我们的一揽子规划还应该包括改革和开放。也就是说，我们要使政府的宏观调控和市场机制的作用更好的结合起来，要使公有制经济同充分发挥民间资本和民营企业更好的结合起来。我们要推进企业的兼并重组，也就是改革、改组和改造，加强企业管理。另外，我们还要加强对外开放。金融危机发生以后，世界贸易保护主义不仅抬头，而且处在一天比一天强大的时候。大家注意到美国人提出的口号：只卖美国货，只用美国人。他们提出来的，在银行赢利不达到20%的都不准雇用外国人。我们严正地提出：在世界上，如果现在要实行贸易保护主义，将会是一场灾难。那使本来流动着的经济这场活水会变成一潭死水。我这次在欧洲一路在宣传信心，也一路在反对贸易保护主义。
我们的一揽子规划是完整的规划。现在看来，对一个政府最大的考验是它决策的准确，而它决策准确所得到的效果又取决于决策执行的规模和速度。没有大规模的政府投入，没有争分夺秒的加以落实，是难以应对这场危机的。这就需要我们各级领导要有极大的魄力、决心和果断。
同学们！你们都是青年人，也许在座的还有不少面临毕业的大学生或者是研究生。你们应该首先关心的是国家的命运、国家的前途，但是国家也关心你们的成长、你们的就业。关于大学生就业工作，中央所采取的政策，你们都熟悉了。前不久我召开一个座谈会，清华大学的一名学生学在那里。我问他，在政府报告中写了五条关于大学生就业的政策，你觉得够不够，你读懂没读懂。我看有些他读懂了，有些没完全读懂。这些可能和我们宣传不够有关。我想非常简练的跟大家讲一讲我们扶持大学生就业的基本政策。
第一就是鼓励企业招收大学生。因为我认为企业招收大学生还是一个重要的出路。今天我到汽车模具厂，大约80%都是大学生，其中不少还是南开和天大毕业的学生。他们有的做工人，有的做技术人员，工作得都很好。我们对企业招收大学生如同招收对困难群体招收工人一样给予补贴，主要是社会保障补贴。
第二，我们鼓励同学们到基层去。基层又分两种，一种是到城市基层或农村直接就业。我们将代学生们偿还助学贷款，并对学生缴纳的学费给予补偿。第二种就是还不是最后的就业，比如说到农村去做村官、爱岗、三支。这些我们也代偿学生的助学贷款，并且给学生补偿学费。我们还鼓励学生有条件的可以参军。参军的条件和到基层工作的条件、锻炼的条件是一样的。
同学们，其实基层是大有可为的。我希望同学把到基层工作同自己的事业发展联系在一起。我在大学毕业以后，因为我是学地质的，当时我决心就到西藏去。当时就有一种理想，那地方山多，适合我这个专业。我甚至写了一份血书。是的，我不鼓励同学们做这件事。要求到西藏去，可这个学校非要我做研究生。那是研究生不大好考，三百个人取两个人。非要我做研究生，我就做了研究生。做完研究生毕业以后，我还有留在学校的机会，但是我还是到西北去了。我认为西北那是我应该工作的地方。现在回过头来看，那也是我一生成长非常宝贵的一段时间。懂得什么叫艰难，人如何克服困难，怎么去生活。所以，同学们。除了有政府政策之外，还应该有正确的择业观念。但是不管怎么样，同学们的就业，政府是记在心里的。因为你们毕竟是祖国的未来，其实应对这场金融危机也好，还是国家将来的进一步发展壮大也好，都得靠你们。你们有信心，你们坚强了，你们有能力，中国就有希望！从这个意义上讲，如同我们这个国家一样，人经受的磨难多，国家经受的磨难多，会成长的更坚强。这就是我为什么在地震的时候写下：多难兴邦。
我希望同学们快乐，希望同学们有信心，希望同学们对祖国、对未来抱有希望。国家的发展、国家的未来就在你们身上。我借这机会，祝愿同学们学习进步、身体健康！谢谢！
从我看到了南开网址中我的名字，到我拿到了录取通知书；
从我第一天来到南开报道，到入轨教育的结束；从昨天开学典礼
的开始，一直到现在，自己都好像处在梦境中一样快乐、高兴。
小学的六年生活，就像流水一般，虽然流过但还有着浅浅的
印记。但自从我考上南开的那一刻起我就融入了南开这个美好的
校园，因为我是南开人。
5月14日是我考试的那天，也就是我第一次进入这美丽的
南开园，那古老的建筑风格和盘曲蜿蜒的结构给我留下着许多美
好而又神秘的印象。而在8月24日上午，两位辅导员老师和班
主任带我们参观完南开校园后更是让人惊叹不已。
这四天的入轨教育中几乎每天都有南开中学的校领导给我
们讲解南开中学的历史，漫步于这些历史中，我感受到了南开中
学艰难的发展历史：在抗日战争中，在日本人的狂轰滥炸中，楼
房倒了、校舍塌了、学校被占领了，但南开的精神没有被压垮，
举校迁至重庆，继续教学并进行爱国主义教育，南开的精神才得
以传承到如今。最初的羡慕终化成作为我是南开人的自豪。
25日的上午，我观看了《与周恩来同窗的岁月》，我看到了
周总理的为人：一位影响了中国广大人民、震惊了全世界的伟大
总理，正是南开中学培养了他那正直、刻苦、坚韧不拔的优良品
质，这也为他今后取得的成绩奠定了坚实的基础，最终成为南开
的骄傲，中国的骄傲，全世界的骄傲。
26日的下午，我学会了“啦啦词”，我也更加体会到了南开
的精神：当一位已经86岁的老校友站在瑞庭礼堂的舞台上，讲
述着“啦啦词”的由来时，是如此的慷慨激昂、如此的充满活力，
当全场情不自禁的鼓掌时，我知道这不仅是为老爷爷鼓掌，也是
为这永不服输、永不言败、永远承担着社会责任、不辱使命的南
开精神而鼓掌啊！
小红本上的40字容止格言，让我们领悟到做人应有的气质，
感悟到一名南开人的精神面貌和仪容举止；校训“允公允能，日
新月异”，是培养我们的爱国爱群之公德和服务社会之能力；校
徽的行方智圆代表着南开人知识广博周备，行事方正不苟的作
风、四面八方也代表着南开人来自各个地方；校色的青莲紫代表
着南开学生向往莲藕色，出淤泥而不染……这里处处都体现这南
开精神！
渤海之滨白河之津，巍巍我南开精神……这句话激励着我成
为一名合格的南开人，今天我以南开为荣、明天南开以我为荣！
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