为什么日语汉字读音不一样

因为日语汉字读音分训读和音读，两种读法读音不一样。

君が爱しくて的爱是训读，爱してる的爱是音读。

日语里每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み／くんよみ）。

“音读”模仿汉字的读音，按照这个汉字从中国传入日本的时候的读音来发音。根据汉字传入的时代和来源地的不同，大致可以分为“唐音”、“宋音”和“吴音”等几种。但是，这些汉字的发音和现代汉语中同一汉字的发音已经有所不同了。“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。

“训读”是按照日本固有的语言来读这个汉字时的读法。“训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有词汇等。

扩展资料：

一、音读词例：

青年（せいねん）、技术（ぎじゅつ）、恋爱（れんあい）

翡翠（ひすい）、読书（どくしょ）

人（じん，にん）、幸福（こうふく）

日语的人数表示法中，有的用训读，有的用音读。

一人(ひとり)、二人(ふたり)、三人(さんにん)、四人(よにん)、五人(ごにん)、六人(ろくにん)

七人(しちにん)、八人(はちにん)、九人(きゅうにん)、十人(じゅうにん)。

二、训读词汇：

青い（あおい）、术（すべ）、恋（こい）、好き（すき）

読む（よむ）、人（ひと）、幸せ（しあわせ）

在日语的个数表示法中，口语中多用训读。

一つ(ひとつ)、二つ(ふたつ)、三つ(みっつ)、四つ(よっつ)、五つ(いつつ)、六つ(むっつ)

七つ(ななつ)、八つ(やっつ)、九つ(ここのつ)、十(とお)。

参考资料：百度百科-训读

参考资料：百度百科-音读

日语的汉字有音训两读，音读多是隋唐时的汉字读音，现在可以发现这些字词的读音和吴语或闽南语（这些南方语系多保留了古汉语的读音）中的读音很像，如‘世界‘一词，在日语和闽南语中读音几乎是一样的。日语的训读就是原来有的读音，不是中国传去的，但套一个表意的字，如’君‘，日语训读kimi"きみ"就是继承下来的读音，而‘君‘的音读kun"くん"就是古时中国传去的。所以日语的高级汉字词汇，或是多数汉字名词都是音读的，而训读的汉字词多为低级词汇和动词。有点像英语中的高等词汇多是法语词汇一样。所以你说的你听的同字不同音的，可能多数为训读的，少数为音读的。训读的是和汉语完全没关系的，但音读听不出来可能是读音和现代汉语变化太大(会闽南语的各位可能会多听出来一些日语词汇)。看下图体会一下，看出用训读的多是动词、形容词。

韩语在世宗大王发明谚文（韩国字）以前朝鲜半岛一直说韩语书汉字文言，导致只有贵族才能识字，而且还要学文言语法，所以那个时候的汉字读法皆是汉音。在世宗大王发明谚文以后，可以进行汉谚混写，这时，他们的固有词就用谚文书写（和日语一样就是原有的低级词汇以及助词动词），汉字词就用汉字书写（看上去有点像现在的日语），如下图。

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到了20世纪50年代因各种原因朝鲜半岛的民族独立与排外意识急剧燃烧，慢慢的就把韩语中的汉字废了，全部改用谚文，汉字词直接用表音的谚文（就像所有字用汉语拼音写）。所以你现在听到韩语中有些词读音好像有点像中文，而且意思一样的词，其实就是汉字词，但你看着不像是因为你看的是拼音（谚文）。

第一个是训读，第二个是音读。

日语里每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み／くんよみ）。

“音读”模仿汉字的读音，按照这个汉字从中国传入日本的时候的读音来发音。根据汉字传入的时代和来源地的不同，大致可以分为“唐音”、“宋音”和“吴音”等几种。但是，这些汉字的发音和现代汉语中同一汉字的发音已经有所不同了。“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。

“训读”是按照日本固有的语言来读这个汉字时的读法。“训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有词汇等。

有不少汉字具有两种以上的“音读”音和“训读”音。

部分词例如下：
音读词例：
青年（せいねん）、技术（ぎじゅつ）、恋爱（れんあい）
翡翠（ひすい）、読书（どくしょ）
人（じん，にん）、幸福（こうふく）

训读词汇：
青い（あおい）、术（すべ）、恋（こい）、好き（すき）
読む（よむ）、人（ひと）、幸せ（しあわせ）

在日语的个数表示法中，口语中多用训读。
一つ(ひとつ)、二つ(ふたつ)、三つ(みっつ)、四つ(よっつ)、五つ(いつつ)、六つ(むっつ)、七つ(ななつ)、八つ(やっつ)、九つ(ここのつ)、十(とお)。

日语的人数表示法中，有的用训读，有的用音读。
一人(ひとり)、二人(ふたり)、三人(さんにん)、四人(よにん)、五人(ごにん)、六人(ろくにん)、七人(しちにん)、八人(はちにん)、九人(きゅうにん)、十人(じゅうにん)。

有并且很正常。
最经典的一个例子当属“生”这个汉字，日语里可以有这么几种读音：
音読：しょう、せい
训読：なま、き、いく、生（う）む、生（あ）る、生（い）かす、生（は）やす、生（む）す
你上面的例子第一个是训读，第二个是音读，一般来说对中国人来讲音读比较好记因为是模仿汉语发音的，训读一般无规律可循，仅仅是借用汉字表意而已，一般只有死记。大多数汉字都是有两种或者两种以上读音的，同时兼备音读和训读。当然例外也有，比如和制汉字“峠”表示山巅或事物的顶点，病状的危险期等，只有touge一个读音，没有训读。而有的偏僻汉字也只有音读没有训读，比如鹭就只有音读ro，指白鹭这种鸟。

因为汉字在日语里有分音读和训读，这个现象很普遍。
像你举的例子，名词的爱读成あい，形容词就读成いとしい.
少女，可以读おとめ，也可以读成しょうじょ，意思一样的。要看具体用法和习惯来决定。单个少女的话就会读前者，如果加上什么前缀的话，比如魔法少女，就会读后者

例子真的有很多很多，看到不同就多查查字典自然就记住了.

相反地，即使是同样的读音也会有几个完全意思不一样的汉字。