如何教小学生语文

2024年11月22日 15:46
有5个网友回答
网友(1):

我虽然还在上学 但是我觉得我们语文老师那一套教学方法还不错 给你说说不知有没有帮助 就是给学生分组 然后阅读课文 这个时间呢 你就把你要提问的问题写出来 然后在旁边画一个格 写着几组几组 等他们读完后就让他们组里讨论问题 积极回答的就在格里给他记分 他们为了给组里挣分就会积极讨论 这时候即使叽叽喳喳那也是为讨论问题而叽叽喳喳了 这样时间很快而且也很有用 我们老师是个老教师这个方法他用了很久了 不知道能不能帮到你 还有一种方法就是坐在学生中很和蔼幽默的讲 我们政治老师就是这样 他从不叫我们学生 都叫我们孩子们哥姐的 我们都很喜欢他

网友(2):

你是学师范的吗? 小学生应该很容易教的 还有要劳逸结合 不要太严格 也不要太轻松 小学生的语文 也不要讲得太深了 他们可能听不懂 叫他们背背课文 古诗什么的 应该还可以 这个要看你教的是那个年级的 在具体说

网友(3):

只要用心教,要有耐性,千万不要悟人子弟.

网友(4):

我觉得吧,如果是兴趣班,可以针对初中的一些简单的文学知识、文人趣事(比如我给他们讲成语:沉鱼落雁、闭月羞花的典故由来,顺便就介绍了四大美人的生平、优缺点以及这两个成语的用法等)给他们讲讲,提高他们对语文的兴趣,因为他们五六年级都快升初中了,提前给他们讲讲是可以的。
补差、巩固的我觉得可以针对写作补习,写作的话可以补修辞啊什么的,我寒假时办的补习班给他们补写作,就是给他们补的修辞方法,一个个修辞方法地给他们讲,然后让他们造句,并让他们把修辞用到作文里,效果还可以。
其他的我不太清楚,希望我的经验可以让你有所借鉴,祝你成功!

网友(5):

那要看你是培优还是补差了,或是纯粹的暑假兴趣班了。准备一定要充分,否则将无法收拾,三小时要安排好内容的调节。另外,还要有充分的心理准备,可能会遇见特殊情况,那就要看你处理事情的能力了,也就是教育机智问题了。