阅读《西江月》二词，概括词中贾宝玉的行为特征。作者这样写的作用是什么？

这两首词概括地介绍了他的叛逆性格：“潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻乖张，那管世人诽谤！”所谓“愚顽”、“偏僻”、“乖张”就是指他不肯“留意于孔孟之间，委身于经济之道”，不愿走统治者为其所规定的读书应举的生活道路。
作用一，作者假托封建卫道者的口吻，对宝玉的似嘲实赞，巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格，暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局。
作用二，作者用“说反话”的手法，赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。他的“愁”和“恨”，正是要求摆脱“世务”“文章”而不可得的苦闷心情的表现；他的“傻”“狂”，是专制压迫和禁锢的结果，是他在痛苦中寻求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一种精神状态。

的卷子，你做过的题中的基础部分在看一遍。记不住就把他们抄出来。经常看！下课，等车，利用一切零碎的时间看！
C 看教材。把教材上每一页的注解都要看熟。建议：每天看一本，多看几轮，自然就记得了。
（刚开始记不住可能会很浮躁很着急，但是一定要平和心态）

2、阅读
A 做题，以及梳理
按照考标，梳理出考点，分析问题的方法思路。（比如说：表达技巧，表现手法 ）每做一道题，都要思考，都要问自己 “究竟是哪个点不清楚”然后再有针对性地解决，整理。
当然，想不出，就一定要问老师，多和老师交流。
B 及时复习，反复翻看

语文是很好突击的一科，只要你勤奋一点，然后多作总结。随随便便分数一下子就上去了！
加油哦！:)
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案：特征：不通世务、怕读文章、行为偏僻性乖张、无能、不肖，是“于国于家无望”的逆子贰臣。 作用：这两首词模拟封建正统人物的口吻，运用了明贬暗褒的写法，表面上是讽刺、批判，实际上是歌颂，既揭示了贾宝玉的叛逆性格，也表达了作者愤世嫉俗的思想感情。