上幼儿园的孩子孤僻离群怎么办？

贝贝是小李35岁时生的女儿,一家人都很疼爱她,特别是奶奶,对孙女更是处处关心,事事包办,在贝贝三岁时,小李把她送到了幼儿园,可刚去了一天,她说什么也不肯去了,到幼儿园就哭得像个泪人似的。奶奶看到此情此景一边掉眼泪边说:“你看这孩子多可怜,她不愿意去就别勉强了,还是留在家里让我带吧。”

就这样,贝贝在奶奶身边又过了两年,和奶奶在一起时,她很少出去玩,大部分时间在家里听奶奶讲故事或自己一个人过家家,看到邻居的小孩在幼儿园学到了不少东西,而且特别爱在别人面前表现自己。再看看自己的孩子,又胆小,又不爱说话,所以小李又一次把贝贝送进了幼儿园。这回贝贝虽然不像以前那样哭个没完没了,但是老师却跟小李反映,在幼儿园里,当别的小朋友在一起做游戏打闹时,贝贝总是一个人在一边玩,老师让小朋友们回答问题时,别的小孩都争先恐后地举手,贝贝却从来不敢举手,就是老师把她叫起来,她的声音也很小,像蚊子哼哼,听了老师向小李反映的这些情况,小李感到很纳闷,她想起这孩子在家里与在幼儿园真是判若两人啊!在家中,她很好动,和父母整天有说有笑的,她特别喜欢和奶奶在一起,像个快乐的小鸟一样,总是围着奶奶转,但她一见到陌生人就很害怕,躲在一旁不说话,现在,小李真的为这个孩子担心,像她这样胆小,以后怎样适应学校的生活,怎样适应社会呢?

从孩子的天性来说,孩子是乐群好交的,孩子的孤僻离群不是源于天生,而是由于不当的家庭教育方式所致。有研究表明,独生子女容易形成孤僻离群的坏习惯,这与儿童缺乏与同伴在一起的情感体验,特别是孩子在幼年时,常被关在家里独自玩耍,不与其他孩子交往有密切关系。贝贝就是属于这种情况,妈妈35岁才有了这个女儿,疼爱之心自不必说。在家里又倍受奶奶的宠爱,从小待在奶奶的身边,很少和同龄的伙伴在一起玩,这样对孩子的过分溺爱,过分照顾和迁就,孩子就会感到在自己家中的小天地里什么都会顺心如意,自由自在。而当她到了幼儿园就会感到陌生、害怕,感到一切都不如家中如意,所以贝贝难以适应幼儿园的生活。

当然孩子的孤僻离群也有孩子自身的原因。比如孩子本身的性格特点:内向、拘谨、好独处、不爱活动等,孩子本身具有这些特点,家长又很少让他们出去与同伴一起玩耍,这样孩子就更加孤僻胆小。

孤僻离群的坏习惯会给儿童带来一些心理问题,使孩子难以应付各种复杂的人际关系,变得自卑,这在一定程度上影响了儿童的成长。因此,应采取措施纠正孩子孤僻离群的坏习惯。

贝贝妈妈首先要做通奶奶的工作,避免隔辈传统教育给孩子造成的不利影响。家人不要太亲近孩子,而应该提供孩子与同伴交往的条件,鼓励孩子走出家门与同龄小朋友一起玩耍,在交往中获得丰富的社会交往经验,得到社会生活的训练,培养社交能力。

不要对孩子过于溺爱和呵护,引导孩子与家人平等相处,切忌以孩子为中心让孩子凌驾于长辈之上,切忌随意训斥打骂孩子,要让孩子在互敬互爱的家庭气氛中形成合群的性格,要有意识地教给孩子一些社交技能,如告诉孩子要严于律己,宽以待人,朋友之间要互相信任,彼此尊重等。

和孩子玩一些人际交往方面的游戏,鼓励孩子说出“我跟你玩好不好”等一些有礼貌的话,并让孩子知道别人喜欢她这样,而不喜欢不礼貌的孩子。

家长应经常赞美孩子,同时也教会孩子学会赞美别人。