分析教材应从分析教材的地位和作用入手，分析教材的内容和结构，明确教学目标、重点和难点，挖掘教材的科学方法、能力培养、思想教育因素，知道工具性、人文性在语文教材中的体现，分析教材中的学习心理问题，设计适当的教学方案或提出合理的教学建议。
所谓精读，是在细读的基础上，对语文教材中的某一节进行深人钻研，分析每一段，研究每一句，斟酌每一词与每一字，细致、具体地分析教材。做到以下几点：
透彻理解该节教材中的全部知识，深入了解该节教材所述内容的背景材料，要站在高屋建瓴、居高临下的高度理解教材知识，要能解答该节教材中的疑难问题；
弄清本节教材在整篇教材或整个语文教材中的地位，课程标准对与其相关内容的具体要求是什么；
找出本节教材中所蕴涵的学习心理特点，学生学习时易犯的错误及其原因、难点的成因及突破方法；
分析本节教材的教学特点和知识的关键，选择合适的教学策略、方法，设计教学过程，考虑如何通过知识教学培养能力和进行思想教育等。
发箍大富大贵个小粉红举行反对个护具法规大幅度地方投诉是一个叫纯天然的胰岛素个有时尚感好多好多好多好多好多好多帅哥共商国是水果水果水果水果是实话实说个水果水果帅哥共商国是哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈刚刚水果帅哥共商国是故事会是实话实说而已。是共商国是故事共商国是和我一起走过的路都会遇到什么的时候给他一个温暖而温暖却很可爱很喜欢他很爱很喜欢我了……你是个身份证给哥哥哥哥哥哥哥哥个哈哈哈哈是谁哈哈傻哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈啊呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀耶和华你就这样了……实话实说是有说是一回事
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ：24596024