五年级语文上册期末试卷2010年鑫昌路小学

枣庄
2025年03月18日 16:13
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网友(1):

国标本小学语文五年级(上)第五单元目标检测题
检测时间:90分钟 满分:100 分 卷面分:2分
学校 班级 姓名 成绩
一、在正确的读音下划“—”。(3分)
薄雾(báo bó) 仿佛(fú fó) 淙淙(cónɡ zōnɡ)
银弦(xián xuán) 卧佛(fú fó) 石缝(fénɡ fènɡ)
二、看拼音写词语。(5分)
biàn shí diē luò fènɡ xì táo zuì fǔ bài

三、把句子写具体。(6分)
1、香港的楼真高呀, 。
2、今天真冷啊, 。
四、阅读收获夹。(22分)
1、写出4个形容黄果树瀑布声音的成语。(4分)

2、 古人赞美瀑布的诗歌很多,请写一句你知道的诗句。(2分)

3、用3个成语来形容鼎湖山的泉水。(3分)

4、《鼎湖山听泉》中有许多描写泉声的句子,我最喜欢的是
课外,我还读过描写山水的文章,其中印象最深的是《 》(3分)
5、藏经洞里面还藏有我国古代的各种 、 、 、 、铜像等六万多件珍贵文物。(4分)
6、请你为学校的花草树木设计一条公益用语。(4分)

7、婴儿, ;母亲, 。(2分)
五、阅 读。(32分)
(一)课内阅读(14分)
莫高窟不仅有( )的彩塑,还有四万五千多平方米( )的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,( );有的( ),轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的( ),漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
1、 在括号里填入恰当的词语。(5分)
2、第一句话讲了两方面的内容:① ②
。这段话主要讲的是第 方面的内容。(3分)
3、你能模仿课文的写法,将家乡的一处自然景物(或名胜古迹)写具体。(6分)

(二)课外阅读(18分)

学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学,号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”,每人捐献五元钱。
听大队辅导员讲,目前我国有些地区很贫困,一些孩子不能上学校接受教育,我的心里好(像 象)被揪得紧紧的,我(决定 决心)在这次活动中(献 现)出自己的一片爱心。
中午,我回到家里,我把小猪(储蓄罐)肚里的零用钱掏出来,我数一数,我发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗?这时我急得连眼泪都快流出来了。
妈妈走进屋里看到我这样,忙问:“娟娟,怎么啦?”我把情况(向 像)妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说:“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有(意思 意义)的事,妈妈支持你。”她边说边(在 再)口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说:“ 。”妈妈笑了,我也笑了。
下午,我把妈妈的十元、我的三元,一共十三元交给了老师。看着我捐的钱,我怎能不激动呢?
1、用“ ”画出文中括号里正确的字词。(3分)
2、给短文加一个合适的题目。(2分)
3、把下面的句子换一个说法,不改变原来的意思。(6分)
(1)我难道就捐三元钱吗?

(2)看着我捐的钱,我怎能不激动呢?

6、第四自然段中划线处作者会说什么呢?请你合理想象,填写在横线上。(2分)
7、读了这篇短文,你有什么感受呢?请写下来。(5分)

六、作 文。(30分)
同学们,我们的生活多么的丰富多彩。经常发生使你难忘的事:有的使你高兴、快乐,有的使你后悔、懊恼,有的使你伤心、难过……请选择其中的一件写下来。要表达出你的真情实感,并适当写一写你的心理活动。题目自己定。

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五年级语文上册期末试卷2010年鑫昌路小学
悬赏分:0 | 离问题结束还有 3 天 22 小时 | 提问者:小精灵1250 问题补充:

枣庄

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国标本小学语文五年级(上)第五单元目标检测题
检测时间:90分钟 满分:100 分 卷面分:2分
学校 班级 姓名 成绩
一、在正确的读音下划“—”。(3分)
薄雾(báo bó) 仿佛(fú fó) 淙淙(cónɡ zōnɡ)
银弦(xián xuán) 卧佛(fú fó) 石缝(fénɡ fènɡ)
二、看拼音写词语。(5分)
biàn shí diē luò fènɡ xì táo zuì fǔ bài

三、把句子写具体。(6分)
1、香港的楼真高呀, 。
2、今天真冷啊, 。
四、阅读收获夹。(22分)
1、写出4个形容黄果树瀑布声音的成语。(4分)

2、 古人赞美瀑布的诗歌很多,请写一句你知道的诗句。(2分)

3、用3个成语来形容鼎湖山的泉水。(3分)

4、《鼎湖山听泉》中有许多描写泉声的句子,我最喜欢的是
课外,我还读过描写山水的文章,其中印象最深的是《 》(3分)
5、藏经洞里面还藏有我国古代的各种 、 、 、 、铜像等六万多件珍贵文物。(4分)
6、请你为学校的花草树木设计一条公益用语。(4分)

7、婴儿, ;母亲, 。(2分)
五、阅 读。(32分)
(一)课内阅读(14分)
莫高窟不仅有( )的彩塑,还有四万五千多平方米( )的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,( );有的( ),轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的( ),漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
1、 在括号里填入恰当的词语。(5分)
2、第一句话讲了两方面的内容:① ②
。这段话主要讲的是第 方面的内容。(3分)
3、你能模仿课文的写法,将家乡的一处自然景物(或名胜古迹)写具体。(6分)

(二)课外阅读(18分)

学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学,号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”,每人捐献五元钱。
听大队辅导员讲,目前我国有些地区很贫困,一些孩子不能上学校接受教育,我的心里好(像 象)被揪得紧紧的,我(决定 决心)在这次活动中(献 现)出自己的一片爱心。
中午,我回到家里,我把小猪(储蓄罐)肚里的零用钱掏出来,我数一数,我发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗?这时我急得连眼泪都快流出来了。
妈妈走进屋里看到我这样,忙问:“娟娟,怎么啦?”我把情况(向 像)妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说:“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有(意思 意义)的事,妈妈支持你。”她边说边(在 再)口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说:“ 。”妈妈笑了,我也笑了。
下午,我把妈妈的十元、我的三元,一共十三元交给了老师。看着我捐的钱,我怎能不激动呢?
1、用“ ”画出文中括号里正确的字词。(3分)
2、给短文加一个合适的题目。(2分)
3、把下面的句子换一个说法,不改变原来的意思。(6分)
(1)我难道就捐三元钱吗?

(2)看着我捐的钱,我怎能不激动呢?

6、第四自然段中划线处作者会说什么呢?请你合理想象,填写在横线上。(2分)
7、读了这篇短文,你有什么感受呢?请写下来。(5分)

六、作 文。(30分)
同学们,我们的生活多么的丰富多彩。经常发生使你难忘的事:有的使你高兴、快乐,有的使你后悔、懊恼,有的使你伤心、难过……请选择其中的一件写下来。要表达出你的真情实感,并适当写一写你的心理活动。题目自己定

网友(3):

五年级上册语文(人教课标版)期末测评试卷
____________学校 ____年_____班 姓名
一、字词基础与语言积累(45分)
1、看拼音写词语(10分)
jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比,再组成词语。(5分)
玷( )祥( )辨( )誊( )瞻( )
沾( )详( )辩( )誉( )檐( )
3、将以下的四字词语补充完整(4分)
( )山( )海 ( )天( )地 ( )头( )节 ( )钉( )铁 玲珑( )( ) 举世( )( ) 小心( )( ) ( )( )不舍
请你再写两个本学期积累的四字词语(2分)( ) ( )
4、选词填空(只写序号)。(2分)
____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境等都是社会公德的
基本要求。
A注意 B保护 C遵守 D爱护 E保持
5.按要求改写句子。(3分)
(1)湖面上溅起了涟漪。(扩句)

(2)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)

6、修改病句(在原句上修改)(3分)
(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
(2)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
(3)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。
7、语言积累(12分)
(1)明月有情应识我, 。
(2) ,明月何时照我还。
(3)宝剑锋从磨砺出, 。
(4)非淡泊无以 ,非宁静无以 。
(5)漫步园内,有如漫游在____________,饱览着中外____________;流连其间,仿佛置身在______________。(《圆明园的毁灭》)
(6)请写出一句谐音的歇后语: 。
8、课外阅读(4分)
在这学期,我看了不少课外书:___________________________。我最喜欢的一本是________________________,因为__________________________

二、阅读理解(25分)
(一)
书是知识的宝库。人们常说:“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书,你便在知识的海洋中遨游。动人的小说,美丽的诗歌,感人的童话……让你爱不释手,给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库,而且是我们的良师益友。一位大文豪说过:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时,它会给我们以安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时,它会指引我们向光明的前程迈进。
1、结合上下文解释下列词语的意思。(2分)
开卷有益
爱不释手
2、画线句子用了什么修辞手法?(1分)( )
3、用“‖”在文中把这段话分成两层,并在下面的横线上写出每层的意思。(4分)
第一层:___________________________
第二层:___________________________
4、为什么说“书是我们的良师益友”?(3分)
___________________________________________________________________________________________________
5、短文中有这么一句名言:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗?(4分)
① _____________________________
② _____________________________

(二)
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛,主要生活在沙漠地区,是现代鸟类中体形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经退化,不会飞翔,但在顺风及拐弯奔跑时,双翅展开,起着像帆一样的作用,能保持平衡,又能借助强劲风力,加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑,一步可以跨出7米远,时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快,但即使在它们跑得疲倦时,也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟,人们往往认为,鸵鸟遇到危险的时候,如果来不及逃跑,就会把自己的头和颈平贴地面,钻进沙堆,以为自己什么也看不见,就会平安无事。其实,这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察,从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上,鸵鸟不会这样愚蠢,因为把头埋进沙里,很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面,是为了听远处的声音,或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟,遇到敌害逼近时,常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似,很容易瞒过敌害,即使在这种情况下,小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆,而是两眼紧紧盯住敌害,做好随时逃离的准备。
1.文章介绍了鸵鸟的哪些特点? (3分)
___________________________________________________________________________
2.鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?为什么?(2分)

3.作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?举例说一说。(6分)
(1)方法一: 例句:
(2)方法二: 例句:

(3)方法三: 例句:
三、习作:(30分)
请以“我真__________”为题写一篇习作,横线部分可以是表示心情的词语,如“高兴”“烦恼”,也可以是表示能力和特点的词,如“行”“勤快”“能干”。要求内容具体、感情真实,字数400字左右。

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