六年级作文作文我与书的情结

我的家乡有个习俗，在孩子出生满百天的时候，父母和家人会特别地庆祝一下，其中有个重要的仪式叫“抓福”。就是在孩子的面前放上些土块、钱币、书籍之类的东西让孩子自己来抓，并且只抓一次。抓到了土块，预示孩子长大还是个种地的，没多大出息，父母会摇头表示无奈，他们不愿意自己的孩子再过这面朝黄土背朝天的穷日子；抓到了钱币，预示孩子长大有财运，会过上富裕的日子，家人都会很高兴；抓到了书籍预示孩子长大是个有学问的人，全家都会非常兴奋，并会向乡邻们夸耀一番，因为，他们有对书中自有黄金屋的渴望。很幸运的是，那时的我却糊里糊涂地满足了他们的心愿，竟抓起了一小本书。父母当然很高兴了，逢人就说我将来是个读书人，有出息。这些自然是在我懂事后才知道的。我们是唯物主义者，这类事情当然是不可信的，不过，可能是巧合吧，现在我的生活真的就象父母希望的那样离不开书了。书给了我“撬动命运的支点”，生活从此改变；书给了我更高的境界，工作心情愉快，学习充满乐趣；书给了我感恩的品质，和人融洽相处、家庭温馨和睦；书给了我无穷的力量，畅游在知识的海洋里永不疲倦。与书为友，我的工作得心应手；有书相伴，我的生活充满阳光。书哺育了我，书已经融为我身体里奔腾不息的血流，源源不断地给我输送营养、给我增添力量。后来的生活见证了，今生今世我注定要与书结下不解的情结。

书给了我“撬动命运的支点”，生活从此改变。我自小就喜欢读书，学习成绩一直很好，年年都会拿到奖状受到父母表扬，这些随着时间的流逝都渐渐淡忘了，最让我终生难忘的还是在我上初三时的一件事情。记得那是在初三的下学期，麦子正处在灌浆期，乡里举行物理竞赛，我作为一个在非常普通的中学读书的学生，竟然在全乡组织的物理竞赛中拿到了第一。乡教育组和学校奖给我一张奖状、一支钢笔还有5元现金。中午放学后，我高兴地拿着奖品回到家里。母亲那天不在家，父亲看到奖状尤其是还有5元奖金，兴奋的样子无法形容。因为，那是在孩子闹着吃2分钱一块的冰糕父母都无法满足的年代，在我的记忆中从未有过的笑容在他的脸上绽放开来。父亲显得很激动，当即就说了句咱们河南人特有的老土话“中”。那天中午，我的饭碗里多了一个连过年都奢望的荷包蛋。自那以后，我便更加努力地读书学习。如今，我的孩子都上高中了，回想起当时的情景来，依然历历在目。前几天，《郑州日报》上刊登了《高考给了我撬动命运的支点》一文，讲述了一位企业家从知识分子下乡在土地刨红薯到恢复高考给了他上大学的机会，让他现在创业有成的感人事迹。其中这样写道：“知识改变命运，是恢复高考让我从土地刨红薯飞跃为土地里刨金，有了用武之地。”是的，机会总是给予那些有准备的人，高考也给了我撬动命运的支点。因为书读得好，我考取了当时人人都羡慕的大学，跳出了老百姓敬畏而又万般无奈的农门，生活也从此改变。

书给了我更高的境界，工作心情愉快，学习充满乐趣。要读书就得学会挤时间，雷锋读书的“钉子”精神是我学习的榜样。每当我得到一本中意读物的时候，工作之余、饭后闲暇都会科学地利用起来。不管晴天雨天，不论月缺月圆，晚上把星星都读累了才恋恋不舍地把书放下，薄明晨曦中飘来匆匆学子们清朗的笑声便又搅醒了我的酣梦。揉一揉惺忪的眼睛，顺手“点燃”太阳热情的火焰，在轻纱般淡淡的晨雾里沐浴着远处飘来的温柔晨风，又一次捧起我心爱的书本。

“一寸光阴一寸金”，读书让我理解了它真正的含义。光阴易逝、人生苦短，想读的书却很多，我只好有选择地读了。工作有用的书虽然枯燥了点还是要读的，读报刊关注社会万象，看杂志浏览天下文章，对名著尤其是历史名著则更是情有独钟。精彩的篇章需要反复读上几遍才能体味到作者的真正用心；优美的段落，常让人兴致高昂，要高声朗诵，甚至铭记在心才觉得大快朵颐。

书给了我生活的资本，让我在工作中不觉吃力和乏味，不知何时，我已爱上了读书。工作中遇到了难题读些有关工作方面的书，吃透政策、理解精神、把握实质，把书作为推动工作的助手；有了成绩，受到领导肯定，则更加努力、谦虚谨慎、不骄不躁，把书视为亲密的朋友。俗话说：一个好汉三个帮，书就是我工作上的助手，生活中的朋友。有它相伴，我才能得心应手、开拓创新地工作；有它相随，我才会心情愉快、精神充实地生活！

书给了我感恩的品质，和人融洽相处、家庭温馨和睦。书帮我懂得，感恩不仅仅是回报什么，而是要意识到在自己与社会之间创造一种互相影响的友善氛围，在肯定别人的同时，也升华了自己。爱因斯坦曾经说过：“每天我都无数次地提醒自己，我的内心和外在的生活，都是建立在其他活着的和死去的人的劳动的基础上。我必须竭尽全力，像我曾经得到的和正在得到的那样，做出同样的贡献。”伟人的感恩品质深深地感召着我。

处在和谐社会的大家庭里，和人融洽相处尤其显现个人的品质。工作和生活中，每每得到同事或者亲朋好友的关心、帮助，我总是会真诚地向他们表示感谢。我认为和谐社会大家庭的成员之间应该互相关心、互相爱护、互相帮助，同事或亲朋好友更应这样。接受帮助的人应表示感恩，比如，说一声谢谢；如果无意中影响了别人，要真诚地表示歉意，受道歉的一方也应礼貌地说一声不客气。诚如这样，人与人之间心情愉快、睦邻友好，文明和谐、欣欣向荣的美好社会必将呈现在我们的面前！

书让我懂得温馨生活的珍贵。我的父母、兄弟姐妹、子女之间人人平等、友好相处，从不计较个人得失，互相体谅、相互宽容，气氛融洽、温馨幸福。家庭是社会的细胞，如果所有的家庭都和睦了，人们的品质、修养、情操就会更高，人与人之间也会友好相处，社会自然会更加和谐。

书给了我无穷的力量，畅游在知识的海洋里永不疲倦。书让我站在了巨人的肩膀上，环顾四野、放眼世界。我的生命注定与书同在。书是我维持生命的血液，书是我形影不离的朋友，书是我赖以生存的阳光，书是我理想远航的舵手！书给了我工作的动力，书给了我生活的乐趣，书给了我感恩的品质，书给了我人生的希冀！书是我辛勤播种的美好希望，必定会收获光明的未来。

英国文艺复兴时期的哲学家培根说过：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”书已经成了我生命中流淌的血液，也与我结为形影不离的朋友。工作之余看一看，睡觉之前读一读，上网也喜欢浏览文章，下班还不忘翻翻书箱。在知识的海洋里畅游，充实生活的同时，结识了许多著名的“朋友”：身体不舒服，求李时珍一剂良方；遗忘了历史，找司马迁问个明白；工作中没了主意，向孔明讨个计谋；砥砺意志，问奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》；李白“低头思故乡”，想家了就找高尔基看看《母亲》吧；情感失落时，埋怨曹雪芹有情人为啥不成眷属，还有李清照怎就“绿肥红瘦”…….徜徉在历史的长河里还会遇到许多弄不明白的问题，苦思冥想之后，很想放胆求个明白：问秦始皇：顶着万人唾骂仍要苦修长城，是不是执意要给后人留下无穷的遐思；问武则天：男尊女卑的封建枷锁那么坚固，你究竟有多大力量冲破禁锢成为女皇；问成吉思汗：马蹄所至皆为疆土，你会守得了吗；问朱元璋：功成名就之后就“火焚庆功楼”，是否在记恨“江东桥”事件，不然咋会给后人留下“鸟尽弓藏、兔死狗烹”的不尽忧伤；问慈禧太后：成吉思汗拼命争来的国土，你咋忍心拱手出卖，难道你是出于万般无奈还是真的就不知廉耻；问毛泽东：站在橘子洲头遥望着北去的湘江，咋就能幻化出“高峡出平湖”的宏伟蓝图，你的胸怀咋那么宽广，你的眼界咋那么远长……

古人留给我们的永远是猜不透的谜语，历史留给人们的永远是抹不尽的回忆。忆往昔岁月峥嵘，看今朝朝气蓬勃！在刚刚召开的中共十七届四中全会上，胡锦涛总书记又向我们发出了“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”的伟大号召，要求全党同志“不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，”“把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据”的号角已经吹响，重任在肩，时不我待。我们一定要响应总书记的号召，勤奋读书、刻苦钻研、忘我工作，营造浓厚和谐的工作和学习氛围，为财政事业的繁荣发展，登封社会的和谐稳定，中华民族的伟大复兴做出应有的贡献

书是兄弟，这句话听起来有点江湖义气。
古人在书中找到了颜如玉，找的了黄金屋。而我看来，书就是书。就像船的锚一样，起落之间本已举无轻重，无须再添加任何修饰。
当读书不是为了考取功名利禄，不是为了说话时滔滔不绝时，我和书便拥有了一片简单的快乐。
每天早上，当我用手去关烦人的闹钟时，手指先碰到的是一排光溜溜的书脊。那份奇妙的感觉会使一整天都有好心情。夜里被它们挤得缩手缩脚的不快也早已得驱散得无影无踪。
溜去朋友家玩，看见他们家一整墙是书被锁在柜子里，散发着一种银灰色的光泽。这时，我的希望便是这些书应该有人去品位，去欣赏。不让这些书变成寂寞的经典，无人去喝彩。
我自己的书，每一本都是宝贝。买来以后，先要用餐巾纸拂去上面的灰尘，然后包好书皮。但是，我不会马上去读，而是一页一页地翻着。用手指去摩挲书中每一个字迹的纹路，让幽幽的墨香弥漫在静谧的空气中。
写完了该写的作业，见完了该见的朋友，我会找一个安静的下午，坐在屋子的角落，静静地读书。我会进去书的世界，倾听书的话语，和书默默交谈。而此时，我便拥有了一份真正的快乐。暂钱买书的辛苦，去买书的汗流浃背，一切都已不再重要，因为这和读书的快乐相比，根本不算什么。
我和书，总有说不完的故事……

时光荏苒，斗转星移，曾几何时，图书馆已成为了我心灵的圣殿、思想的驿站。在那里，我感到了大自然淳朴的气息与野味。
山涧的清泉丁丁咚咚，林间的绿色令人心醉，天边的晚霞轻盈缥缈，枝头的花朵芬芳四溢。当我畅游于那美妙的文章中时，感到，它们一样的清澈，一样的灵活，一样的沁人心脾！没有杂质，只有那种平凡的而又纯洁的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮袭卷着，难免会落一心沙尘，而那一缕缕、一滴滴清泉汩汩流过我的心房时，给我留下的是一颗水晶般灿烂的心。
书如山里一泻千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充满着灵气，富含着激情，万马奔腾，气势雄壮。就在我心灰意冷或消极疲惫的时候，有那么一脉天与地的精气冲击我的灵魂，仿佛为生命洒满了阳光。那种“惟我独尊”的狂傲，那份“天地同在”的气魄油然而生。就像瀑布一样，在凹凸的利石上击碎自己，换个晶莹满天。
“呼——”你听到风声了吗？风吹着浮萍四处漂泊。读书，就有如感受浮萍的轻松和随意。不妨轻轻卸下肩上的重担，心上的绳索，追随的肩膀，去书中寻找属于自己的浮萍心境。
多读书，品位的不仅仅是清新、热烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落着的山，是永恒的哲理。读书，如同爬山，“登的愈高，望的愈远。”当书里的理性，擦亮了眸子，便有“会当临绝顶，一览众山小”的豪迈，目光就会穿越世俗的尘埃上升为一种高度、一种品位、一种洒脱、一种超俗。当执笔时，那种最远古、最单纯、最接近自然的思想会不断涌出，没有尘嚣的嘈杂！
图书馆以它那独有的魅力启发着我、熏陶着我、感悟着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，领我经历风雨，指引我翱翔在书的殿堂中，伴随我萌发、成长！
大自然中，这边风景独好！

高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”

培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。”

我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。

我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我……

上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈妈的手中抢过书来，立刻翻开书看了起来。管他什么作业，先放到一边去了。书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，作业做完了没有。”，直到这时，我才想起作业还没完成，匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开，和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……

第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。

从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面。

书陪我渡过欢快的时光！书籍将成为我的终生朋友！