林纾非常鲜明地表达了用诗歌教育儿童以求强国的胸怀。把强国落实到儿童教育，把儿童教育落实到新的文学--儿童文学，这就是启蒙运动中的一种普遍思潮，这种思潮从强国出发，呼唤着儿童文学。在强有力的时代召唤下，儿童诗率先破土而出。主张"我手写我口，古岂能拘牵"的黄遵宪曾创作《军歌二十四章》、《幼稚园上学歌》、《小学校学生相和歌》,《幼稚园上学歌》写于1902年
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