学习方法是靠长时间积累经验的结果。初中是学生知识的储备时期。让孩子快速的找到适合自己的学习方法至关重要,要想掌握学习方法首先要培养学习兴趣,掌握学习技巧,随着时间推移,所学知识不断增加,会感到内容繁杂,头绪不清。每一门学科都有自身知识结构,学习前应了解这个系统。从整体上把握知识,学习每一部分内容都要弄清楚其在整体中的位置。每一门学科都有自身知识结构,学习前应了解这个系统。从整体上把握知识,学习每一部分内容都要弄清楚其在整体中的位置。长期下去,必然促进智力素质的发展,知识学习主要通过思维活动实现,学习的核心就是思维。学习更重要的是通过学习知识提高综合素质能力,学习的重点就是学会如何思考。
有一个好的学习方法就是提问。有问题就要解答。当你提问时,你的大脑会以全新的方式带着目的寻找信息。关于提问的研究表明一些提问的方式比其他的要好。要求解释的问题。这些最有利于学习。那么当老师用苏格拉底式的提问来引导学生时,究竟能否起作用,或者只是浪费时间?学生和老师一起决定用哪些知识去解决这个问题。这就是形成问题,寻找答案的过程。学生会得出一个简短的答案,答案就是课程的核心内容。最后他们再把核心内容和其他相关内容联系起来。
有时,你并没有刻意要求自己加快速度,但你的做题速度就是很快;有时,你没有刻意要求自己加大学习强度,但你的学习强度非常大,你却仍然感到非常轻松愉悦。有时,你采用很低级的学习方法、甚至是别人看来很愚蠢的学习方法学习,却学习的又快又好没有学习方法是最好的学习方法。有时,你学习时,没有使用任何学习方法,你只是在学习,但你还是学习的又快又好。
不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看,课前要有一定的预习,这是必要的,但并不需要全记,书上有的东西当然不要记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥,势必影响课上听课的效率,得不偿失。