背书是孩子容易分神,别看他读了好几遍,其实啊 就是小和尚念经。要让孩子背书快的话要有先天天赋,没得话找方法。一下就提供了几点。
分段的背,比如从这开始背到句号为止,反复背诵,读。然后两三句之后再把背的句子连起来。这样是分段式背诵。
因为某些文章呢,或者是诗词都是很有规律性的,比如在某个地方做个标记,说明这里需要注意一下。分词语来背。某些孩子背诵啊,都是一个字吐出来的,很累的。比如这一句: 春天像小姑娘似的,花枝招展的,笑着,走着。
分下段: 春天、像、小姑娘、似的、,花枝招展的、,笑着、,走着、。
3.许多人呢背诵都是有时间的,比如有些人就是喜欢早上的时候背诵能力很强。有些人就是在中午的时候背诵能力强。还有些就是晚上的时候背诵强,去找找孩子在哪个时间段背诵最明显的。然后就以这种时间段去背。
4.不要让孩子死记硬背,这样没用的,比如背一些数学,要举一反三,不是背出了公示什么的就好了,要活学活用。
5.让孩子处于一个安静的地方,这样他的注意力就集中在背诵上面了。
6.孩子要愿意背诵
7.家长应该适当的奖励,比如:对儿子或女儿说,早些背出这什么什么段我就奖励你东西,这样会激起孩子的奋斗力,不知不觉中孩子乖乖的背出了,得到了奖励也会更加努力的,但是注意了,奖品不要太好,否则孩子会变的。他就死缠的!
以上就是我所想到的,在结合您的想法试试吧
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背书是孩子容易分神,别看他读了好几遍,其实啊
就是小和尚念经。要让孩子背书快的话要有先天天赋,没得话找方法。一下就提供了几点。
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分段的背,比如从这开始背到句号为止,反复背诵,读。然后两三句之后再把背的句子连起来。这样是分段式背诵。
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因为某些文章呢,或者是诗词都是很有规律性的,比如在某个地方做个标记,说明这里需要注意一下。分词语来背。某些孩子背诵啊,都是一个字吐出来的,很累的。比如这一句:
春天像小姑娘似的,花枝招展的,笑着,走着。
分下段: 春天、像、小姑娘、似的、,花枝招展的、,笑着、,走着、。
3.许多人呢背诵都是有时间的,比如有些人就是喜欢早上的时候背诵能力很强。有些人就是在中午的时候背诵能力强。还有些就是晚上的时候背诵强,去找找孩子在哪个时间段背诵最明显的。然后就以这种时间段去背。
4.不要让孩子死记硬背,这样没用的,比如背一些数学,要举一反三,不是背出了公示什么的就好了,要活学活用。
5.让孩子处于一个安静的地方,这样他的注意力就集中在背诵上面了。
6.孩子要愿意背诵
7.家长应该适当的奖励,比如:对儿子或女儿说,早些背出这什么什么段我就奖励你东西,这样会激起孩子的奋斗力,不知不觉中孩子乖乖的背出了,得到了奖励也会更加努力的,但是注意了,奖品不要太好,否则孩子会变的。他就死缠的!
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先理解完所有意思(如果能理解的话),然后给他描绘出一幅画(不需要逻辑,不需要常识,比如背着书包的小猫),然后慢慢地引导他记住,一定要鼓励他,不能说他笨,不懂,反正只需要赞美,而且要赞美到细节,比如说,你这句发音不错,你的语调很好之类的。
陪着一起背吧,先背诵一小段,让红让他试着给你背诵,多试着背诵几次,然后读下一段,接着试着背诵,他背诵到卡壳的时候可以给提示,多倍几次就好了,主要是光读书不用脑子记,注意力不集中,背诵效果就不会很好。