取其精华,去其糟粕 800字作文 m.sanwen8.cn

厉史上的一切文学作品，都不能超出时空的局限，都不能不受它产生的那个时代的制约，即使是很进步的作品，或多或少总显露出一定的阶级局限性。因此，我们在汲取古代文化遗产的时候，一定要坚持批判的原则。这就要求读者，在欣赏古典文学的时候，应该把握住作品产生的时代背景，给予历史的、科学的评价，既看到它曾有过的进步历史作用，也要看到它阶级和历史的局限性，以取得正确的认识。

若不以这样历史主义的态度去看，就可能会看不清作品的真实倾向，思想实质，产生错误理解，受到不良影响。这就是说批判是继承的前提，没有批判就没有继承。周恩来同志还特别向青年们强调过“越是优秀的，越是要注意批判糟粕”①原因很简单，反动的、色情的作品，已经被政府限制出版和印刷，广大群众接触到的，大都是比较优秀的作品。 今天有些青年却把那乌托邦的幻想，混淆了共产主义理想，这样读古代文学作品，不仅不能从中认识历史，也无益于现实的建设。

从上面例子不难看出，在我国古代文学遗产中，精华和糟粕呈杂揉状态，也就是说在一些作品中，有真实反映人民思想情感，反映人民疾苦与愿望的东西，同时也混有某种落后，甚至反动的内容。如诬蔑农民起义、宣扬封建伦理观念，因果报应，以及色情和不健康的情绪等，特别是应该注意那些在历史黑暗年代，有过一定积极进步作用的作品，象《三言》、《二拍》及元明一些戏剧，在今夭看来，它们在当时的先进思想意义，都因时代的变迁而发生变化的作品。

鲁迅是我国历史上的一代文豪。他的文章既反映了他所处年代的背景，也蕴含了大量的精华，怎么可能没有现实意义呢？
在鲁迅的文章中，他以大量的文字抨击当时社会的黑暗，同时经历着许多有志向的青年同他一起反抗黑暗势力，盼望光明的来临。鲁迅不仅在文章中写他的愤怒，写他的呐喊，也写他的思念和童真。
《从百草园到三味书屋》到《藤野先生》，写出他对小时候无忧无虑的时光的怀念。，写出他对恩师藤野先生的感激。这些文章在鲁迅写作时确实离我们很久远，但他们的现实意义就真的没有了吗？不是的。因为从这些文章中我们还可以学习到很多。

鲁迅的文章正因为年代久远，落后的原因以及国家领导人的腐败都给我们做出了警告，给我们做出了一个很好的反面教材。《阿Q正传》和《狂人日记》都从侧面反映出社会的极度落后。这些文章可以让社会上的高层领导意识到社会不稳定的严重后果。同时，鲁迅的文章还可以作为范例去使更多的人成为像他一样拥有知识，拥有文采。
在初高中的语文课本中，鲁迅的文章几乎成为常客，凡是接受过九年义务教育的学生没有不认识他的。但是有许多的学生却害怕他，因为他的文章晦涩难懂。而且老师对学生的提问也使学生害怕，但当我们认真的去了解了鲁迅去认真的阅读了他的文章，会发现他的文章虽然难懂，却有许多我们值得学习的地方。例如他的文采，他写作时的手法等。当国家拥有了许多这样有文采的人那国家还会落后吗？国家的文化素质还会一直处于低的水平吗？

在生活中，有许许多多的人认为像鲁迅的文章这类优秀的文化离我们太久远，不值得我们再去保留，甚至于抛弃了它们。这种做法是错误的。虽然那些文化太久远，有些东西不再适合现代，但他们中蕴含，着那些历经千秋万代也不磨灭的精神文化，是值得我们去传承，去发扬的。
“取其精华，去其糟粕”，我们应该吸收鲁迅文章中的精华，学习鲁迅文章中的优美词句以及学习鲁迅的不畏惧黑暗的精神。对于我们来说，鲁迅的文章依然具有现实意义。