“逆境成功”的故事,之所以流行,并不是因为它们多,恰恰相反,是因为它们大多是特例,是个案
就像现在到处报纸在报道,哪里某人彩票又中了几百万几千万了……
大家会觉得是因为很多很多人中了大奖了,才被报道出来的吗?
我觉得,最好的反驳方式,不是和他们拼刺刀,而是釜底抽薪
既然逆境才有利于成长,那么,国家为什么要花大力气建设高质量的学校?学校为什么必须师资力量雄厚?老师们为什么要兢兢业业,诲人不倦?
按照对方辩友的观点,把同学们都扔到所谓的“逆境”中去就可以了嘛……
难道真的应了那一句:“有困难,要上;没有困难,制造些困难,再上”?
逆境成长,确实更彰显毅力之美,但是,为了体现某些个体的“出类拔萃”,反而忽略了全体的努力,对方辩友的观点,是否有点“盲人摸象”的感觉?抓住条尾巴,就喊“大象长得像草绳”……
我的观点:不论顺境逆境,能够正确把握住自己的人,更能够成长(这句你们要根据自己全队的立论进行修改、斟酌,必须全体一致,才好进行团队配合)
事实告诉我们:一帆风顺,并不是成长的最有利环境,
但我们必须承认:在顺境中,我们能够得到更多的机会,
然而,在顺境中,我们必须“居安思危”,随时准备面对风险和挫折,从成功中吸取经验,在失败中总结教训,才能够更好地成长;
相反,那种强调“制造逆境”的培养模式,比如“吃苦夏令营”之类的,目前看来,只对那些已经被娇宠过度的孩子们有效,
攻辩问题:
1.
我想请问对方辩友,你们为什么要准备这么多资料来比赛,不准备
资料来比赛不是更好的成长么?
2.
我想请问对方辩友:
无数的英烈,
他们为了下一代有一个良好的境
遇而抛头露,洒热血,其目的是为何?
3.
像杨振宁先生这样的科学家也通过自己殚精竭虑的研究,来尽量减
少宇宙和我们生活环境的各种不确定性,以保证人类能够健康的、稳
定的向前发展,那么他创造的克服不确定性的这个环境是顺境还是逆
境呢?
反驳:如果杨振宁先生不坚信我留下来的顺境,可以给下一代创造更
宽适的环境的话,我何有研究的动力呢?
4.
据调查,说身处暴力家庭中的儿童,自卑心理的产生率是
60
%,
而正常的家庭呢不到
10
%,请教您,
家庭的关爱是否更有利于儿童的
成长呢?
5.
当看到一个盲人要过马路的时候,应不应该去帮助他?
6..
国家打仗发展快还是和平发展快?