怎么样才能，写好作文， 急需 。。。。。。。。。。

1·用真实的例子打动人心
2·多用一些细节描写
3·巧妙运用写作手法
以上就是我写好作文的三要素，不知道对你有没有帮助

抓住人物的特征和神态和语言动作，用一些好词好句来填补空当。记住主要的是（时间，地点，人物，起因，经过，结果。）

分记续文说明文散文议论文
最难的是散文，要写出感情而记续文则是要通过某件或某几件事来表达自己的中心思想
说明文以说明为主不用说了买东西带的说明书就是说明文
散文讲究形散神不散，在某个思想位置上是可以相变相通的，对整体约束不大，比如时间地点等一些基本信息
记续文要突出主线，也就是中心思想，要像糖葫芦那样穿起来要分清主次要学会运用修辞手法另外不可跑题不可没有主线
议论文与记续文某方面雷同，如主线、修辞运用……
到此吧，

作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。 我们在日常生活中，碰到很多例子，有些学生很会说话，口若悬河，滔滔不绝，然而在写作文时却绞尽脑汁，写不出多少内容来，究竟原因何在？因为在日常生活中“说”的机会较多，几乎不费多少力气，但“写”的机会很少。光说不写，怎能提高写作水平呢？因此在写作训练时，我重在指导学生说练结合，多写多练，并且，不但要说得好，而且要写得好。我每教完一篇课文，就布置与课文相关的小作文训练题，有时让学生在课堂中完成，有时先让学生思考，下课后再让学生练习，要求写在作文本上，有一些当为作业题去做，比如，让学生写出作文题的题眼及作文的提纲，有的则写续写部分，有的进行改写训练等等，经过多方面的训练，写作水平相应地得到很大的提高，学生写作的情绪也日渐高涨，并自发地开展了写作竞赛活动。