作为学生,应该肩负哪些责任?

(一 )自我责任感

市场经济的发展，利益主体的多元化，使个人的独立性、自主性地位逐渐得以现实地确立，而大学生的个体意识和主体意识同样也日益增强，在升学、就业、爱情等重大问题上，他们力争作出深思熟虑的选择，并为此负责。越来越多的大学生将努力学习、珍爱生命、勇于负责等作为对自我负责的主要例证。他们对自我责任的认知是清晰的，符合社会主导价值取向。但值得注意的是，少数大学生对个人爱好的偏执和对个人利益的过度敏感，使得他们的自我责任感呈现出明显的情绪化和功利化倾向，对此，教育者应当及时引导，否则，这些学生的自我责任感容易走向处处以个人为中心的极端。

(二)家庭责任感

每个人从出生那天起，就在家庭中与父母长辈以及家庭其他成员发生关系。在长期的家庭生活中形成了对自己与家庭关系的感性认识，并进而萌发出对家庭的责任感。特别是在升大学的激烈竞争中，家长和家庭其他成员对他们呵护备至，因此，他们在希望报答父母养育之恩的同时，产生出对家庭的强烈责任感。正如有些大学生所说，父母很辛苦,在高中阶段我学习的动力来自对父母的责任，只有考上大学，才对得起他们的养育之恩，才不会辜负他们的期望。大多数学生会主动承担或分担家庭责任，对未来家庭责任的承担方面，大学生也有较为充分的心理准备。

(三)社会责任感

社会责任反映的是个体与社会的关系，其价值取向是社会的整体利益。而当今不少大学生的社会责任感表现出明显的向个人利益倾斜的特点，他们并不否认承担社会责任，可一旦涉及到具体利益时，又往往首先考虑个人得失。对这种情况，我们不能简单地予以否定，虽然大学生的社会责任感是建立在这种责任认知的基础之上的，而社会是以无私奉献的忘我精神作为衡量标准的，但这两种责任认知是可以调和的。如何适时地提升大学生的社会责任感，使其自觉放弃个人利益主动服从社会需要,这是摆在教育者面前亟待解决的问题。