告老师让学生罚抄的法律规定

没有告老师让学生罚抄的法律规定，有相应的未成年人保护法保护未成年学生的学习负担。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》相关规定：

第二十条　学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。

第二十一条　学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

第六十三条　学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。

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根据《中华人民共和国未成年人保护法》相关规定：

第十七条　学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。

第十八条　学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

第十九条　学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。

罚抄作业可以算作是变相体罚，法律依据如下：

《中华人民共和国未成年人保护法》

第二十条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。

第二十一条 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

第六十三条 学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。

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罚抄作业变相体罚案例：

学校组织期中考，语文试卷上有一题，是默写《十五从军征》，不少学生都出了错，L老师罚他们把写错的部分抄500遍。这可不是小数目，就算只错半个7字绝句，也要抄出3500个字。

“我的初衷是善意的，只是希望让学生们多学些古诗文知识。没想到惊动了媒体，我觉得天都要塌下了。”被投诉的L老师是个工作不久的年轻女孩，得知自己被学生投诉到报社，她又气又怕，眼圈都红了。她说，自己确实有让学生抄写500遍，但不是整篇古诗都抄，而是抄写错的字。

L老师介绍，其实早在期中考之前，她就交代过学生，《十五从军征》中的生僻字比较多，笔画很难，一定得多写几遍才能掌握。

她也知道，500遍不是个小数目，之所以这么做，是为了鞭策学生，让他们记住这些难写的字。出乎她意料的是，有些学生真的很自觉，把错字整整齐齐抄了500遍交上来，“如果其他学生不交，是不是有失公平？”L老师很委屈。

“500遍确实有点多，算是变相体罚了。”L老师被校领导约谈，挨了批评。

丰泽区教育局教育股相关负责人陶崇群介绍，体罚和变相体罚学生，是教育部文件明文禁止的行为。但陶崇群解释，至于教师何种行为构成变相体罚，相关文件并未明文规定，要具体问题具体分析。

丰泽区教育局也常接到中学生投诉老师的热线，但陶崇群说，其实很多投诉都不太理智，带有一定感情色彩。比如，课堂上和老师顶两句嘴，有些学生受不了，拿起手机就投诉。也有学生投诉称，学校周末补课，教育部门调查发现，实际上是因为一些活动，调整了上课时间。

“如果我的小孩被老师罚抄写，我会让他先完成老师布置的任务。至于老师的处罚方式是否合理，随后作为家长我会和老师沟通。”陶崇群说，现在的小孩都懂得维权了，这是好事。但很多孩子也因此太自我，不服从管教、没纪律。

所以，要让孩子在尊师重教和理智维权之间达到平衡，家校良性互动也很重要。

参考资料来源：人民网-初中生被罚抄错题500遍 网友吐槽：变相体罚吗？

　　老师对于违反纪律的学生罚抄属于变相体罚。学生可向学校领导和教育部门投诉反映，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。具体规定如下 ：
　　《未成年人保护法》第十八条　学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
　　第二十一条　学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
　　第六十三条　学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
　　学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。

老师罚抄其目的是好的，是为了加深学生对该知识的印象从而掌握该知识。关键是一个度的把握。如仅为罚抄而罚抄，几百上千遍的罚抄，就属变相体罚了。学生读书忘带书和战士上战场忘带枪一样，可见老师是恨铁不成钢啊!你可以诚意的向老师认错，请老师不罚你，但你的改啊。

没有告老师让学生罚抄的法律规定，有相应的未成年人保护法保护未成年学生的学习负担。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》相关规定：
第二十条　学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。
第二十一条　学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
第六十三条　学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。

扩展资料
根据《中华人民共和国未成年人保护法》相关规定：
第十七条　学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。
第十八条　学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
第十九条　学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育