第一单元为《我们的守护者》小节为：1，感受生活中的法律。2，宪法是根本法。
第二单元为《我们是公民》小节为：3，公民意味着什么。4，公民的基本权利和义务。
第三单元为《我们的国家机构》小节为：5，国家机构有哪些。6，人大代表为人民。7，权利受到制约和监督。
第四单元为《法律保护我们健康成长》小节为8，我们受特殊保护。9，知法守法 依法维权。
扩展资料
一、教材分析：
教材编排共设四个单元，第一单元：我们的守护者，第二单元：我们是公民，第三单元：我们的国家机构，第四单元：法律保护我们健康成长。
教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来，成为一个整体，课型通过插图和典型事例，让学生在学习的过程中，体会自己在受到法律保护的同时，也应当遵守法律、法规，做一个合格的小公民。
二、教学目标：
1.教育学生，懂得生活离不开法律、法规，同时也要利用法律武器保护自己的权利。
2.树立宪法意识，了解法律的作用，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律，法规。
3.识记宪法、国家机构的含义、组织体系等。
4.初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。
5.引导学生热爱生活，学习做人，培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱生活的儿童。
三、教学重难点：
1.要求学生懂得生活中离不开法律、法规，要做守法的公民。学会利用法律武器来保护自己。
2.培养学生对生活的积极态度，以便参与社会的能力。
3.让法治意识贯穿于学生的生活，切实做好学生良好的品德和习惯养成教育。
4.认知宪法规定的基本权利和义务，树立宪法意识。
第一单元为《我们的守护者》小节为：1，感受生活中的法律。2，宪法是根本法。
第二单元为《我们是公民》小节为：3，公民意味着什么。4，公民的基本权利和义务。
第三单元为《我们的国家机构》小节为：5，国家机构有哪些。6，人大代表为人民。7，权利受到制约和监督。
第四单元为《法律保护我们健康成长》小节为8，我们受特殊保护。9，知法守法 依法维权。
第一单元 我们的守护者
1 感受生活中的法律
2 宪法是根本法
第二单元 我们是公民
3 公民意味着什么
4 公民的基本权利和义务
第三单元 我们的国家机构
5 国家机构有哪些
6 人大代表为人民
7 权利受到制约和监督
第四单元 法律保护我们健康成长
8 我们受特殊保护
9 知法守法 依法维权
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