面向全体学生是由义务教育的性质所决定的面向全体学生是建立在一个基本信仰之上的,即每个学生都具有学习美术的潜能,能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。激发学生学习兴趣,兴趣是学习美术的基本动力之一,美术学习活动的过程能给学生带来快乐。美术学习的结果能够使学生获得一种满足感和成功感,他们就会发自内心地喜欢这项活动。关注文化与生活,强调文化是美术教育的国际趋势,更是社会发展的需求。美术课程与文化的关系体现为通过整体文化特征了解不同群体的美术和通过不同群体的文化了解整体文化的特征。