上课为什么不说话的作文二百字

一上课，丁老师就说：“今天这节课我们不许说话！”我想：这又是干嘛呢？不说话，怎么上课？一肚子的问号。直到老师在黑板上写“做哑剧”时我才恍然大悟。
老师请了两位同学面对面站着，不停地转动手臂，又让一位同学在中间跳。台上的同学立刻明白了在干什么，可我却想不出来。“跳绳，跳绳！”底下几个同学忍不住小声说道，我这才想起来，真是“观察力和拓展力有待提高”。
丁老师让几个同学下去，在黑板上写了“拔河”二字，几位男同学立刻站在右边，老师却只请了一位女同学。唉！女生肯定输！没想到老师却在黑板上写着女生赢，好！一场精彩的拔河比赛就要开始了。男生那方紧拽并不存在的绳子，做出一付努力的样子：皱着眉、咬着牙，很吃力，别说，演的还真像。而女生，一付轻松模样，似乎一只手就可以把五个男生拉过来。丁老师做个吹哨的动作，宣布女生赢，我们看着情不自禁地笑起来。
同学们还表演了很多体育节目：举重、跳远、踢球、标枪，有的演的很逼真，有的却一点不像，引起大家一阵哄笑。
这么多表演中我觉得举重表演的最好，老师请了一位“男运动员”上场，他还假装往手上吐了一点唾沫，弯下腰，就像正式比赛一样，脸上做出一付用尽全身力气的样子，深呼吸、抓、挺、举，成功！他还做了胜利的手式。不料，丁老师跑到一边，搬起一个东西，给杠铃上加上了，还扭了螺丝，我立刻想出来了，这是在加码！大力士重新上场，却只举到腰就举不动了，一下子把杠铃扔到地上，我似乎听到了那“咣”的一声。
嘿！多么有趣的一课