急！！！5篇作文提纲

以下纯系个人观点，希望能对你有所帮助
一．关于流行时尚
要将流行时尚具体化，以点窥面，可选素材很多，我认为此时的文章亮点可以从两方面体现：一是立意，如果文章观点很新颖，这个话题很容易引人兴趣，但问题是，如果是一篇考场作文，在很有限的时间内刻求新意，很容易陷入思维误区，而且并不是所有老师的时尚观都会与我们一致，我们对时尚的理解也各自不一，这有可能造成偏题作文。二是结构逻辑，选一个很容易被接受的话题，但让老师看出你的观点，你的分析更细致，更冷静，更犀利，更有层次感，另外，可以说作文题目已经包含了大体结构，这样，选一个稳妥的主语，至少不会让你这篇作文成为你的短腿。因此，我的选择是二。
提纲：浅谈日韩风尚（这属于文化问题，以日韩潮流的产生发展为主，兼顾中华文化）
首段：推荐一，指出青年人对日韩风潮的追逐现象，引起下文。（是引子而不是例证，忌冗余）
推荐二，理论阐述。在我国哈日哈韩风日劲，以时尚元素为载体的日韩文化在潜移默化中影响着年轻人的思维方式，审美情趣，一度成为流行时尚的翘楚。（文章首段最好简洁明了，点题，涉及中心，换句话说，如果老师有两分钟看你的作文，最好让他在前五秒钟就知道你要写的是什么，而且你想写的正是他愿意要的。对此，其后几篇作文不作赘述）
第二段，分析日韩潮流产生的原因。其一，文化的入侵在于文化的缺失，中华文化在与时代元素和社会主义融合之初，并不完善，文化教育传承体系欠缺。其二，文化的传播需要载体，现代传媒技术发展。其三，人永远是至关重要的因素。既有青年人的价值观念和乐于追求新鲜事物的特质，又有中外经济人的商业炒作等（值得提醒的是我们写的是日韩流行时尚，不要过多的加入主观色彩，大呼中华文化万岁，以局外人的角度纯粹从时尚着笔。另外，相比之下现状和发展趋势更重要，此段不宜过多，免得头重脚轻）
第三段，分析日韩风尚的现状。注意客观二字，即利弊并论；同时可在理论中夹杂实例列举（例子点到为止，一两句话为宜，例子不能太多）。例子包括服饰，音乐，装饰品，流行语，行为习惯等等。利包括生活的丰富，审美思维的开拓，对本土流行因素的启迪，商业经济的繁荣，增进对日韩了解等等，弊则包括造成年轻人对中国文化的误解，盲目追逐流行，过分攀比求异，精神的空虚和迷惘，以本土文化为基础的新时尚难以壮大，甚至外国价值观念入侵。（利弊只是角度，避免杂而无序，但注意这段写的是现状，不是原因。例如，如果你直接说日韩文化激励了本土流行因素是偏题的，应是在流行因素交流过程中，本土流行因素的发展在一定程度上占据了日韩空间，使得日韩潮流虽处强势，但增长势头减缓。切记哦，是日韩风尚现状。如果内容多，也可以分两段，但是要注意过渡）
第四段，发展趋势。与时俱进，依然广泛存在并吸引，但会逐渐让位于具有本土色彩的文化时尚，并与之交相辉映，共同促进。（可以适当分析原因，文化的角度，人的角度等）
尾段，总结，并最好能点题。日韩风潮层层涌来，身在其中的弄潮儿见证了他的起落，也见证了他的温度。时代在成长，时尚在成长，我们也在成长，朝向一个更美的明天。
谨以第一篇作文抛砖引玉，其后会相对简洁。
二.来自大自然的启示（为题，题目固定；为话题，题目不固定，且最好不要以给出的话题本身为题目）
抓一点写一篇；或者取两三点写，但要注意其间联系。
提纲：来自大自然的启示
首段：日升日落，潮涨潮退，大自然总是以自己的方式描绘着我们心中所向往的每一道风景，然后悄悄的让命运的暗示蕴含其中，留给我们回味无穷的思索：走过四季，那些饱含生命脉动的个体，总在每一次凋零后的新生中愈发动人。
第二段，逆境也是成长的一部分。（自然万物都必然要经历秋的萧瑟和冬的肃杀，人也难免经历苦难和挫折。重点是正确的认识逆境）
第三段，坦然面对苦难，坚毅成就新生。（面对枯萎和凋零，万物淡然承受，只是把根深扎进土壤，汲取养分，等待新生。而于人，更是生于忧患。重点是面对逆境的坦然和坚强）
第四段，风雨过后是彩虹。（春，万物吐出生的苞芽，夏，万物绽放生的灿然。而面对千重万复疑无路的人，只要咬定青山不放松，必然会柳暗花明又一村。重点在不畏逆境的收获）
尾段，看自然的万物枯荣，品人生的翩然百态。有一些枯萎，难免群芳，不论杉梓，有一种经历，不畏苦楚，但求涤心。是逆境中的我们，毅然抬首前行；那白雪中的芳草，静待春天。
注意：本文要求是自然的启示，在作文中不要自然万物的枯荣而单论逆境成就人才
给你一段话，既可作名句引用，也可作例：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇，大氐贤圣发愤之所为作也。
例子：一个先天的聋子目光会特别犀利，一个先天的盲人听觉会十分敏锐。凿壁偷光，囊萤映雪，闻鸡起舞。高尔基从小生活艰辛，坚持看书写作，成为伟大作家。爱迪生，贝多芬等等
另外给你介绍一种作文方法：例如写一个人逆境成长，主线写这个人的经历，副线写草的枯荣。写到人的苦难的时候对应的是草的经霜经雪，人的经历过程和草的成长过程同步的写，彼此联系，副线每次提一句就行。副线中的主体可以自由选取。
三.根据论述写一篇议论文
该类题目做法（给出的是论述，与四，五比较）：寻找高频词—奶酪，变化。先看变化，题目针对变化有四个分号，五个小句（应该是吧，电脑字比较小，我看的不是特别清楚）。最后一句（随着奶酪变化而变化，并享受变化），有一种总括的感觉（对应尾段）；第一句（如果你不改变，你就会被淘汰），说的是不变化（第二段）；中间三句都是变化（三句是递进关系，在文章中间）。再看奶酪，开始就说--拥有奶酪，就拥有幸福。由此我们可知，奶酪是一种能够带给我们幸福的东西，这样它可以是幸福本身，可以是可以是亲情，爱情，成就，希望，有益的价值观念等等。然后我们看刚分析出的关于变化的三个小分句，放弃旧的追求新的是被提倡的。而且第一个分句告诉我们，不改变是不行的。那我们如果要给奶酪一个方便我们行文的指向，我的选择是成就。
也就是说人不能固步自封，不能被过去的辉煌所羁绊，当过去的花环成为束缚，要勇于摘下来，向前看，向前走。并在这个不断放弃和超越的过程中享受自我，感受生活。
首段，有这样一句话，当你高兴地跳起来的时候，便最容易失去脚下的土壤。成功是一束光环，当我们沉浸其中的时候，切不该让光芒刺伤双眼，失去前方的风景
第二段，过分沉浸在过去的成就里，往往令人固步自封
第三段，时时省察自我，正确对待成功
第四段，不为过去的辉煌所束缚，积极超越自我
第五段，保持一颗追求的心，不断创造新的辉煌
尾段，纵然眼前繁花似锦，毋须沉溺，命运的齿轮步步向前，我们总需要越过繁华，看清前面的风景，迎接下一个蝶恋蜂迷的海洋
例子：牛顿晚年沉溺于过去的成功，迷恋宗教，没有突破性的成绩，甚至用过去的科学观点为宗教服务。方仲永。也可以举反例，积极进取不断突破的，我就不列举了
四五的习作思路：这两道题给的都是一段故事，审题时要注意找名词（人物），而这些人（有时是动物）做了什么，分别站在他们的角度分析得到几个观点，或筛选，或结合。
例如，在四中，有父亲，母亲和孩子。可以看出孩子并没有典型的行为，我们来看父亲和母亲。母亲不怕困难，不被表象迷惑；父亲则相反。这里，如果你以父亲的角度，写正面，是跑题作文；写反面，是偏题作文（但作为以母亲为角度的作文的部分内容，形成对比，是可以的）。从母亲的角度提炼观点：不怕困难，不被表象迷惑，才是符合要求的。但是，四比较特殊，他要求的是经历和见闻，是记叙文，因此可以不必做过于细致的分析，上述分析方法主要是针对材料作文（如五）。
四.话题作文（记叙文）
顺序，倒叙，插叙都可以。也可以设计一条主线，从逻辑上入手来写（不建议考试时这样写，但是设计主线，然后按时间顺序写可以）
因为是你的经历或见闻，这里不做具体分析了
给你一个见闻参考：我有一个朋友，性格很冷淡，平时跟人也不亲近，但成绩很优，长得也很秀气，我当时就对她很好奇，蛮想认识的。我身边的人就很奇怪，就跟我说，这个人一看就不实惠，她跟谁也不会深交的。后来我还是主动的跟她接触了，很快就发现事情不是那样的。这是一个很好的人，人一多，她就会觉得很忸怩，也不太善于表达，害羞，又没有安全感，就把一切都掩饰的淡淡的，但真的是很好很好的人。
希望可以给你灵感
五.找名词：孔子和两个学生，学生引出的是两种相反的做法，孔子引出的是对应评价，是较理论的东西，也就是说，做法+理论，我可以把材料掰成两块，我可以取其一来写，也可以两相对比来写。这里只介绍一种思路的提纲，不介意吧，呵
PS.材料作文必须要引材料，请你注意
提纲：有偿不代表无德
首段，在这个社会上有很多舍己为人，无私奉献的人，他们受人尊敬,为人所爱。而同时，另一些人他们通过自己的付出而获得回报，也许这无关乎美德，但却绝不该被比较而为人所耻
第二段，通过付出而得到回报是正常的社会行为
第三段，有偿代表的是一种秩序，并非无德
第四段，奉献代表的是一种美德，与有偿互补而非矛盾
第五段，有偿应和奉献获得同样的尊重
尾段，总结
注意引材料

祝，假期愉快

题目是自拟吗？同上问。

有固定的题目么？你是几年级的