我家孩子学习很差怎么办

方法一：培养孩子的时间观念

　　没有时间观念的孩子做起事来总会拖拖拉拉、做做停停，根本不会有什么计划性可言。因此，妈妈要想孩子做事有计划，首先需要培养孩子的时间观念。

　　玲玲的时间观念很差，每天晚上很晚才会写完作业。但是，作业写完后她还要和她的芭芘娃娃玩会，翻一翻她的漫画书，直到妈妈发脾气了才肯睡觉。有一天，妈妈生气没有管她，她竟然玩到了十二点多。结果，由于睡眠不足，第二天玲玲上课打瞌睡被老师发现，挨了批评。

　　回到家后，玲玲哭着向妈妈讲述了自己的委屈。妈妈趁机对她进行教育，告诉她要有时间观念，并为她制定了严格的作息时间。从此以后，玲玲按着作息表生活，时间观念强多了。

　　在日常生活中，妈妈要有意识地培养孩子的时间观念，让孩子明白什么时间应该做什么事，什么时间不应该做什么事情；让孩子养成作息规律的好习惯；让孩子养成按时吃饭的好习惯……这些都是做事有计划的前提。

　　方法二：督促孩子，做事之前做计划

　　班级要去集体郊游了，小珑的妈妈来送她。临行前，妈妈从口袋里拿出一张纸递给小珑："这个还拿吗？"

　　"妈妈，你就放心吧，我已经记在心底了。"说着小珑便跑上车去。

　　孩子们走后，小珑好朋友的妈妈走过来问小珑妈妈："刚才给孩子什么'重要文件'呀？"

　　"小珑的郊游计划书。"小珑妈妈自豪地说。

　　"孩子这么小就会做计划书？"

　　看着另一位孩子的妈妈如此惊讶，小珑妈妈讲起了自己的教育经。

　　原来，小珑在上幼儿园的时候，做事总是毛毛草草、丢三落四的。后来，小珑妈妈在报刊上看到一则德国爸爸培养孩子的故事，很受启发。

　　这个故事是这样的：

　　一个德国孩子对他的爸爸说："爸爸，我周末想去游乐场。"他的爸爸通常不会直接说行或不行，而是会问孩子："你计划好了吗？你想跟谁一起去？去什么地方？怎么去？"如果孩子说："我还没有计划好。"爸爸就会说："没想好的事就不要说，如果你要去，就要计划好。"
小珑妈妈从此开始注重培养小珑的计划性。如当她告诉小珑提前把周末要做的事情做一个计划时，小珑会在她的小本子上记下，周六：给花浇水，给外婆打电话，练习写字……就这样一直到现在，小珑做每件事之前都会做出详细的计划。

　　方法三：监督孩子严格按计划办事

　　虽然孩子制定了学习计划和零用钱计划，但是，他还会作业写到一半就跑去看动画片，或一冲动花光所有的零花钱。这时，妈妈一定要按着计划做，孩子作业做不完就不能允许他睡觉，零用钱花完了就不能再给。如若不然，孩子很可能养成一种不好的习惯，缺乏执行计划的行动力。除此之外，妈妈还要对孩子执行计划的情况进行严格地监督。

　　智智在妈妈的帮助下做出了写作业的计划，每天晚上7∶00～7∶40做语文作业，并预习明天的功课；8∶00～8∶40做英语作业，并预习明天的功课；9∶00～9∶40做数学作业，并预习明天的作业。但是，智智最烦做数学题了，每天都会拖到很晚。

　　有一天，她实在不想做数学作业了，便对妈妈说："妈妈，我好困呀，想睡觉。"妈妈问："那数学作业做完了吗？"智智不正面回答妈妈的问题："妈妈，我肚子疼。"妈妈说："家里有药，我去给你拿。"说着便起身去拿药，智智一看不能蒙混过关，只得踏下心来做作业。

　　方法四：让孩子学会每日小结

　　"一日三省"是很必要的环节。因为反省容易让孩子发现自己执行计划时的遗漏，清楚自己的得失。

　　一位妈妈介绍了这样一种方法：

　　每天晚上睡觉前，我都会与小娜聊10分钟的天，"娜娜，你今天完成计划了吗？"、"你今天有进步吗？" "今天有什么特别的体会吗？""明天还坚持吗？"

　　其实，这位妈妈是在引导孩子做每日总结，长此以往，每天睡前10分钟的总结会成为孩子的固定思维。

　　另外，还有一位妈妈介绍，"让孩子写日记总结也是不错的一个办法。"是呀，如果孩子能够把计划制定、实施情况、心得体会都详细地记录下来，等计划完成后，孩子会发现自己又多了一笔财富！

孩子学习成绩一直都很差？百分之八十都是因为这个原因！