公交车里的微感动作文500字

《公交车里的感动》
人都会经历一些让自己感动的事,我也有,那是一间发生在公交车上令我感动的事.
那一天,我和妈妈打算到四姨家玩,可是四姨家很远,所以我们决定坐公交车去.我们一上车,就看见了两个空位置,我连忙坐了下去.到了下一站,我看见一个拄着拐杖的老爷爷慢慢的走了上来,我想起了老师对我说过的话：“在公交车上,要主动给老、幼、弱、残等人让座.”可是,我又想：”到四姨家还有很远的路,如果我让给老人坐了,那我不是要站得很累吗?”想到这里,我就没有起来让座了,正在这时候,我看见一位大姐姐慢慢的站起来,对那位老爷爷说：“老爷爷,您来这里坐吧,我站着就行.”老爷爷说：“真是谢谢你!”那位大姐姐拿着拐杖一拐一瘸的走向了扶杆,我才知道,原来这位姐姐是个残疾人啊!我被那位姐姐的行动所感动,又想想自己的自私行为,我的脸“唰”的一下子红了.我想：“我连一个残疾人都比不上,真是不应该.”所以,我立刻站了起来,对姐姐说：“姐姐,您坐着里吧.”姐姐微笑的说：”我扶着姐姐到我的座位坐了下来.虽然离四姨家还有很远的路,但是我也不觉得累了,因为我为自己能给姐姐让座了而感到了高兴.
感动,是人世间最真挚的感情,感动,会让每一个人得到收获,感动,也会让每个人的思想改变.我在想：“那个姐姐一定有一颗纯洁、善良的心.我一定要向她学习.”

公交车上的感动
时光流如流水一般，有些事情会随着岁月的流逝而被淡忘，也有一些刻骨铭心的事，让我至今难忘，有悲伤的有欢乐的，有感动的，有一件事我久久不能忘怀。
记得亲自去北京游玩，那天回家，坐公交车，车上人很多，也很挤，如同蜂巢的蜜蜂一般，似乎每个人都很忙，每个人都有重要的事情做，这时车上来了一位年迈的老太，她布满皱纹的脸和颤巍巍的两条腿表现出他十分需要座位。我虽然很想给老太让座，却也无能为力，因为我自己本身就没有座位，只好注视着其他人有没有座位，车上有一位青年，她一个人占着两个人的位子躺在座位上，边玩手机边嗑瓜子，几乎车上的所有人都把目光投向了他，旁边的一位大姐姐忍不住了对他说，你让个座位吧，你一个人占着两个人的座儿。华阴刚落，那个青年就怼他破口大骂，你谁呀，你怎么这么爱管闲事？我一个人占俩座位我乐意，你管不着，再说我上辈子欠他钱了是怎么着？凭什么让我给他让座位？大姐也不说话了，车上的人也是敢动不敢言。
这时，那位青年后面的一位五六岁的小姑娘站起来了，对老太说，老太，您坐这吧！老太摆摆手说你做吧！小姑娘说我快到站了，您坐在这里吧！可等老太都下车了，他还没有下车，那个瞬间只有一分钟，可却让我的心感动了许久，我回头望了望那个小姑娘，她宝石般的眼睛如同小溪一般清澈，黑白分明。
正如拉布吕耶尔所说，最好的满足就是给别人满足。那一刻，我不会忘，我永远记得那位小姑娘，那句甜美的话语。

篇七：校园里的感动】
随着第四节课下课铃声的响起，一天中最令人兴奋的时段——午休到来了。值日生随意地拿起一块抹布，胡乱地在黑板上扫几下，把脏水一倒，接来一小盆水，象征性的把抹布在水中涮几下后，便置其干净与否于不顾，走到一边，快活的和同学说笑去了。此刻，谁也没有注意到一个身影在黑板前的晃动，更没人察觉到黑板的变化……
下午第一节课，老师正要板书课题，忽然问道：“谁擦的黑板？这么干净！”同学们仔细一看，黑板竟如万里无云的晴夜，简直是一尘不染。正当我们都在打心底儿里佩服那位擦黑板的高人时，他“不合时宜”地举起了手：“老师，是…我擦的黑板。”刹那间，我们奇怪的目光将他包围了，围得他几乎喘不过气来；甚至还有人捂着嘴笑开了。他，学习不是很好，老迟到，上课玩东西，甚至还做过把可乐倒进胶棒一类的，令人万分恶心的事情；他不把黑板也搞得黏糊糊，脏兮兮的，我们就感激不尽了，他怎么会主动去擦黑板且擦得那么好呢？撒谎，对，一定是在撒谎！他在我心目中本来就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒细小的尘埃，被风一吹，就飘出了我的视野。
又一个午休开始了！值日生装腔作势地在黑板前比划了几下，就跑出去打篮球了。那个看不惯值日生们敷衍了事的身影又晃了过去，将脏水倒掉，打来满满一大盆清水，仔细地投几遍抹布，拧干，叠好，然后一点一点地擦黑板；每擦一段，就把抹布翻过来接着擦；擦完了，再仔细地投一遍抹布，再去换水……我像一台录像机一样面无表情地看着这一切。看完了，我便起身，想出去转一圈。可突然，我像撞到了墙上一样，猛地跌回了座位。因为这次，我看清了那个身影，那个我麻木地见到过多次的身影，千真万确是他！望着那又黑又亮的黑板，我似乎明白了些什么……
其实，很多事物中都蕴藏着一些能令我们感动的美好东西。“他”的身上就有这样一种珍贵的能令我们感动的美好东西——奉献精神。只要我们能把眼睛擦亮，多去观察，多去发现；那么，就会有更多能令我们感动的美好东西留存于世间！

　　在生活中令人感动的事太多太多了，就如同天空中数不清的云，当你受到困难时，好心的陌生人会来帮你，在这时难道你就不感动吗？

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