加强学习目的教育，发挥目标激励作用；⑵引起心理上的不确定性，激发学生的求知欲；⑶通扒扰过获得成功的机会和体验，激发学生的学习动机；⑷培养和激发学生的学习兴趣；⑸利用学习反馈和学习评定；⑹利用学习竞赛和奖惩激发学习动机：组织良好的适度的学习竞赛，可诱发学习兴趣，活跃课堂气氛，激发学习动机，但应明确，学习竞赛可能有消极作用；奖惩也可激发学生的学习动机；⑺与学生签订学习协议；⑻在课堂教学中可供教师选用的激发学生学春岁旦习动机雀卜的技巧。
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