广义的学习是指人与动物在生活过程中凭借经验产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。次广义的学习指人类的学习。狭义的学习专指学生的学习。根据不同的标准，学习可以分为不同的类别，主要介绍加涅的学习层次分类、学习结果分类和我国心理学家冯忠良的分类。
众说纷纭。学习是为了修身养性，完善自我；学习是培养思考问题、解决问题的能力；学习是为了认知未知世界；学习，学的是自学的能力。
学习，是学到知识，不一定坐在教室就是学习。只要能得到知识都是学习
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