怎么引导十三岁女孩的早恋教育

李锋教育专家认为早恋到底该如何引导提出的一些观点：
　　如果发现孩子早恋，要认识到和异性交往是青春期少年心理正常发育的表现。只有家长和孩子建立了和谐的亲子关系，才能使孩子在遇到困难时愿意对家长讲，愿意听从家长的建议。面对孩子“早恋”问题，李锋教育专家的观点则是：理解、尊重、指导。
　　 首先，要设身处地地从孩子角度看待他们的言行和情感，不要轻易地把一切涉及性的问题都看成是道德问题。家长应该让孩子理解：他们之所以要对早恋孩子进行教育，绝非由于视早恋为罪恶，而是出于对孩子的关心。要平等地与孩子交谈，让孩子体会到家长对他们的理解、关心和爱护。
　　其次，要尊重孩子的人格、情感和隐私。对于孩子出现的情爱方面的种种问题，切忌不问原由而一味指责，也不能动辄训斥谩骂，吓唬威胁。
　　最后，要帮助孩子，教会孩子用理智战胜情感。一方面，帮助孩子树立远大的理想和培养强烈的事业心。另一方面，如果发现孩子在“热恋”，家长应淡化孩子情感上的浓度，多创造家庭集体活动的机会，使孩子既能满足自己和异性交往的心理需求，又不至于把需求和精力都指向一个人。同时，教会孩子以敞开的态度对待感情，把早恋的情感暂时搁置，将精力集中在学习上。还要引导孩子多参加集体活动和自己喜爱的文体、科技活动，用多层次、多角度的同学友谊来冲淡业已“浓缩”起来的恋爱关系。