我懂得了相互帮助的作文大全

在我上三年级时，我和我的同桌互相帮助，成了一对最好朋友。
那一天上午，在写语文课堂作业时，我的黑笔写着写着突然没油了。我只好向同学们借笔，没想到他们都很绝情，连一支黑笔芯也不借。当我在烦恼和忧愁时，我的同桌问道：“你为什么不写语文课堂作业呢？”我伤心地说：“我的笔没油了，同学们都不借我。”听完我的话后，他二话不说，就从文具盒中拿了一支黑笔借了我。我接过黑笔后，连忙谢了谢他，就马上写课堂作业了。
下午放学前，我看见他正在扫操场，心里想：他一个人扫这么大一个操场，还不累死呀。我连忙跑到他的身边，只见他满头大汗，见到我后还笑了笑。我说：“你怎么一个人在这扫操场，我来帮你吧。”他说：“不用，我自己来扫，不用你来帮助我。”我见他坚持不要我帮他，就只好走了。在路上，我想：他以前也帮助过我，我这次一定要帮助他，我连忙跑进教室，拿了一把扫把，向他跑去。他看见我在帮助他扫操场，连忙说了声：“谢谢你。”我说：“不客气，我们是好朋友嘛，好朋友应该互相帮助的，再说，你以前也帮助过我，我现在要帮助你。”
路上看见我们正在扫操场，一会儿后，操场上马上被我们打扫得干干净净。他就在班上表扬了我和同桌。以后，我们整天都形影不离。
都忘了告诉你，他就是我的好朋友——黄棕琪。“互相帮助”让人与人之间走得更近，心灵更温暖。

从小学会爱 懂得帮别人 一次偶然的获悉,一次实地踏查,一个爱心助学基金的建立,这其中包含了哈尔滨市荣智学校1000多名师生对陕西地震灾区一所中学那里贫困孩子的无私关爱———昨天,哈市荣智学校校长李岩从陕西三源镇安乐中学归来,内心仍澎湃着兴奋与感动.　　从偶然知道地震中受灾的安乐中学的孩子们为了继续学业,每天上学带一个鸡蛋开始,到赶到安乐中学踏查；再到由全校师生发起“爱在每一天”助学工程；到在安乐中学成立了爱心助学基金———李岩告诉记者,这其中收获的感动实在是太多,最令她激动的是两件事：安乐中学的学生可以无忧地自信地继续他们的学业；荣智学校的孩子们长大了,他们学会了关爱别人.　　一个鸡蛋学校的故事　　建立爱心助学基金,得从一个鸡蛋说起.李岩告诉记者,她在无意中看到这样一篇文章：安乐中学地处陕西三源镇,那里经济欠发达,经费不足,校舍简陋,师资力量严重短缺,孩子们生活艰苦.加上地震受灾,很多孩子面临着辍学的危险.为了读书,这里的学生攒下了每一个鸡蛋,想通过这个鸡蛋来继续他们的学业.　　看过这篇文章,李岩萌生了去那里实地踏查的想法.她来到安乐中学后,那里的贫困,那里的学生对学习渴望,深深地打动了她,她决心要为这所灾区中学做些什么.　　全校师生一起奉献爱心　　当李岩把安乐中学的情况和自己想为那里做些什么的想法和身边的同事说了后,得到了学校师生一致响应,在校领导班子的反复研究下,出台了“爱在每一天”捐资助学工程,旨在用爱的行动资助安乐中学的孩子们,同时也引导荣智的每一个学生,把爱作为一种习惯和生活方式融入身心.　　随后,“爱在每一天”捐资助学活动在全校开展起来,校长带头捐款5000元,教师们反响强烈,很快,捐款就达到14390元.学校各班级都围绕“爱在每一天”开展了主题班团会活动,班团会的形式丰富多彩,歌舞、演讲、小品、故事等尽吐同学们“捐资助学,让爱永生”的美好心愿.　　班会刚刚结束,各班同学纷纷伸出援手,一元、两元……十元、一百元,红色捐款箱闪耀着奇异的光彩,稚嫩的双手传递着关爱的心声.会后统计,学生捐款共计8047.2元,师生捐款总数为22437.2元.除捐款外,师生还捐赠了362套书籍,学习用具等共206件.　　“荣智”爱心将传承下去　　有了全校师生们的关爱,李岩校长再次来到安乐中学,以首批学校捐款和自己企业的捐款为基础,建立了“荣智”爱心助学奖学金.这个基金每年将资助安乐中学20名学生,每位学生1000元.李岩表示,以后随学校及公司发展再继续追加资助金额.此项爱心助学工程已和安乐中学签署正式合同,此善举将传承下去.　　李岩告诉记者,让学生学会关爱别人,让大家在爱的环境中长大,安乐中学的孩子们是幸福的,同样荣智中学的孩子们也是幸福的.学生们通过“爱在每一天”捐资助学这个平台,集合了全体师生的爱心,让贫困学生真正感受到了爱的润泽与温暖.同时,通过本次活动,学生们的心灵也受到了一次熏陶和洗礼.