如何看待农村教育的现状

　　农村教育的现状，概括起来说，就是，近年来，农村教育状况得到显著改善，但仍存在许多问题，总的看来，我国农村教育的整体发展水平相对较低，城乡教育存在巨大差别。
　　这主要表现在：第一，国家对农村教育资源投入不足，农村教育质量不高，现有农村教育的办学条件只能满足学科教学的基本需要，距全面推进素质教育相去甚远。
　　第二，农村教育结构不合理，教育脱离农村社会的实际。
　　第三，教学设施落后，办学条件较差。
　　第四，师资力量比较薄弱，教师的素质有待于提高。
　　百年大计，教育为本。一个国家，一个民族，教育上去了，就大有希望。教育是现代文明的基石。提高国民素质，增强综合国力，必须大力发展教育事业。农村教育影响广泛，关系农村经济和社会发展的全局。改革开放以来，我国城乡面貌发生了巨大而深刻的变化，这同教育特别是农村教育的发展密不可分。农村实行家庭联产承包责任制，极大解放了生产力。农业先进实用技术之所以能得到大面积推广，乡镇企业之所以能异军突起，农村富余劳动力之所以能大量向沿海地区和城镇转移，其中一个根本原因，就是有数以亿计受过义务教育的农村劳动力作为基础和支撑，农村普及义务教育有很大成绩，功不可没。当前，我国农业和农村经济正处在关键的发展阶段，优质、高效、生态、安全农业的发展，农业产业化经营的扩大，农村富余劳动力的转移等，都迫切需要全面提高农村劳动力素质。世界新科技革命的兴起和全面建设小康社会的推进，对广大农村人口科学文化素质和思想道德素质提出更高的要求。没有农民素质的全面提高，就很难实现全面小康。

别的地方我也不了解，至少我看我们那的小学和初中都不太好，高中稍微好一点。说起来我觉得是教育资源的问题。师资力量比城市差很多。

农村教育的现状是:家长不配合，学生不理解，社会不重视。就认为老师是为学生服务的，学生可以欺负老师，甚至可以动手打老师，而老师绝不可以骂学生或是打学生。学生的成绩提不上去，家长说老师不会教，而家长自己只顾忙着工作，或是打麻将，还有的说我自己没读多少书。把一切责任给了学校，但是，又没有想过，学生的成绩，在于老师和家长的共同教育。总而言之，老师的地位不提高，教育也很难提高的