儿童心理年龄阶段的划分

我国心理学者将儿童心理发展年龄阶段划分为六个时期：（1）乳儿期——从出生到1周岁；（2）婴儿期——1～3岁；（3）幼儿期——3—6，7岁；（4）儿童期——6，7－11，12岁；（5）少年期——11，12～14，15岁；（6）青年初期——14，15—17，18岁。以上各阶段有质的差别，又不能截然分开，因为在一个年龄阶段末可能已经孕育了下一个阶段的年龄特征；而在这一个年龄阶段初，还保留着上一个阶段的某些特点。

儿童心理年龄阶段的划分有多种标准，以下是其中几种常见的划分方式：
1. 以生理发展为划分标准：
如柏曼以内分泌腺作为分期标准，将儿童划分为：胸腺时期（幼年）、松果腺时期（童年）、性腺时期（青年）。
2. 以心理性欲为划分标准：
如弗洛伊德将儿童心理发展划分为：口唇期（0-1岁）、肛门期（1-3岁）、早期生殖器期（3-6岁）、潜伏期（6-11岁）、青春期（11或13岁开始）。
3. 以种系演化为划分标准：
如施太伦将儿童发展划分为：幼儿期（从哺乳类动物到原始人类的阶段）、意识的学习期（从小学到13岁）、青年成熟期（14-18岁）。
4. 以智力或思维水平为划分标准：
如皮亚杰将儿童心理发展划分为：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
5. 以自我的矛盾为划分标准：
如埃里克森将儿童心理发展划分为：第一阶段，信任感对怀疑感；第二阶段，自主性对羞怯或疑虑；第三阶段，主动性对内疚；第四阶段，勤奋感对自卑感。
不同的划分标准可能会影响我们对儿童心理发展的理解和评估，因此需要根据具体情况选择合适的划分方式。