关于“爱心”的班会

开头：爱心犹如冬日里的阳光，使寒冷的人感到温暖，爱心犹如沙漠中的绿洲，使绝望的人重新燃起生命的希望。 （中间自己弄) 结尾：爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 我只能提供开头与结尾希望能帮助到你

把爱心献给他人 ——“学班治献爱心”主题班会

晏小玲

活动目的：通过观看影片<<丛林赤子心>>及班会的召开使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义。引导学生自觉发扬关爱互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。

活动准备：

1、发动学生搜集有关“献爱心”的具体事例，并进行宣传教育。

2、学习歌曲<<爱的奉献>>手语动作

3、准备有关的录像及影片<<丛林赤子心>>片段

4、每位学生自己制作爱心卡，佩戴在胸前

班会过程：

一、 播放影片<<丛林赤子心>>片段，让学生回忆故事情节，谈感受。(学生纷纷发言)

二、 教师小结：<<丛林赤子心>>让我们明白了动物的世界也是充满爱心的，它们在很多时候也会互相关心，互相帮助。动物都能这样做，我们人类就更应该做到关爱互助。其实，无论是动物的世界还是人类的世界，只要彼此多一些关心，多一些帮助，这个世界就会多一分爱。

三、 放映发生在学生身边的关于“献爱心”的录像。配上音乐<<爱的奉献>>。

四、 创设情境揭示主题——《把爱心献给他人》。放映发生在学生身边的关于“献爱心”的录像。问：你遇到这种情况会怎么做?

(镜头一)早读课上，一位同学突然呕吐，几个同学连忙躲避。

(镜头二)上体育课，一位同学突然感到不舒服。

五、 结合本班实际，想想班上最需要帮助的是谁？学生一致认为是李军同学，因为他身患脑瘫，四失去知觉，行动不便，在生活上、学习上都存在很大困难。班主任带领全班学生回顾以往班里有关向李军同学献爱心的事例。

1、 杨畅同学常常下课扶李军上厕所。

2、 陈竹同学帮助李军做课堂笔记。

3、 上学、放学时同学们轮流送李军回家。

4、 周末，班委成员主动到李军家帮他补习功课。

5、 张原同学主动帮助李军同学做运动。加快其身体复原。

六、 评选“爱心大使”并让学生谈收获。

1、小组讨论，评选“爱心大使”，并把自制 “爱心卡”送给最具爱心的人，老师为他们上“爱心”皇冠。

2、学生自由发表对这节班会课的体会。

七、学生谈谈自己今后的行动，表决心。

① 教师引入：《丛林赤子心》中，当有四只小狮子的妈妈被猎人死后，班治历经千辛万苦帮助它们找到妈妈；李军同学身患疾病，大家都不计报酬的帮它。那么，作为祖国未来的建设者，我们以后又应该怎么去做呢？

② 请部分学生回答。

③ 教师小结：在学校，同学之间应该互相关心、互相帮助。学习上，成绩优秀的帮助学习落后的。同学犯了错，不应该岐视挖苦，应当热忱相助。在家里，帮助父母干力所能及的家务，减轻父母的负担，平时要多爱护儿童，关心孤寡老人及残疾人士。

八、布置作业。

从现在起主动伸出手去关心帮助每一个需要你的人，这份卷子希望能延续到后天、大后天，甚至用一辈子的时间去把它完成。因为在这个世上，我们活着不能光为自己，主动地伸出双手去关心别人，彼此间互相帮助，我们的人生会更加丰富、更加精彩、更加有意义。只要我们大家都献出一点爱，世界将变成美好的人间

九、全班同学起立边做手语动作边唱《爱的奉献》这首歌。

班会在歌声中结束。