小学科学教学如何落实新课标理念

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如何在小学科学课教学中落实现代教育教学理念
一、科学课教学中,要转换教师的角色意识,大胆放手,诱导学生积极主动参与课堂教育教学活动结合课改精神,科学课教学时也需转换教师和学生的角色关系,也要体现出学生学的“主体”,教师教的“主导”,而只有充分发挥学生学习的主动性,才能达到预定的教育教学目标。因此,教师的“导”就显得尤为重要。教学中,只有尽快摆脱传统课堂教学“包”的形式,即“师讲、生听、师做、生看”大包大揽的课堂作风,变“包”为“导”,大胆放手,巧妙而恰当地诱导学生主动参与教学活动,让学生动手动脑、认真观察、对比分析、全面总结,以达到综合能力的全面提高和让学生树立起正确的科学观念。说得细些,就是要在教学活动前巧设问题情境调动学生的好奇心理和求知欲望,引导学生主动去阅读教材后并观察身边的科学,培养学生自学能力和观察能力;在教学中,细心指导学生对实验器材的操作和对某些具体环节的主持,培养学生的对比、归纳等逻辑思维能力。二、科学课教学中要做到有的放矢,巧设疑问,充分调动学生的学习兴趣好奇心是学生获取新知识和发展智力、能力的强大推动力,教师如能根据教学内容和学生心理特征巧妙和有目的性地设置疑问,就能有效地抓住..