求孝亲敬老的作文400字左右的。急急急

2024年11月15日 12:55

有3个网友回答

网友（1）：

敬老爱老助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。在我们源远流长、博大精深的传统文化中，重视人伦道德、讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体体现。中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则。因为老年人，是对我们这个社会作出过贡献的人今天，他们年纪大了，没有劳动能力了，全社会就应该关心他们，有能力的

网友（2）：

网友（3）：

篇：孝亲敬老第1篇：孝亲敬老

中华民族文化传统绝该继承和发扬。孝亲中华民族文化传统绝该继承和发扬。孝亲敬老美德更是精髓，更应该继续发扬光敬老美德更是精髓，更应该继续发扬光大，这是每个人应尽的义务，是良心的要大，这是每个人应尽的义务，是良心的要求。求。

“孝”是中国文化中最悠久、最基本、最重 “孝”是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念。在《孝要、影响最深远的传统伦理观念。在《孝经》中，“孝”被开宗明义地肯定为“德之经》中，“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家视为“仁本”和“教之所由生者”，并被儒家视为“仁之内核”。之内核”。

臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。几千年终余年。祖孙两人，更相为命。几千年来，“磕头”、“跪拜”“昏定晨省”“披麻戴来，“磕头”、“跪拜”“昏定晨省”“披麻戴孝”“守灵”等仪式一直承载着中华民孝”“守灵”等仪式一直承载着中华民族“孝”文化的内容。而当代日本、韩国、族“孝”文化的内容。而当代日本、韩国、新加坡等国家，更是严格保留了很多的传新加坡等国家，更是严格保留了很多的传统孝道仪式和规范。例如在韩国，每年春统孝道仪式和规范。例如在韩国，每年春节家家户户都要在正月初一之前赶回供奉节家家户户都要在正月初一之前赶回供奉祖先的长兄或长子、长孙家，参加祭祖的祖先的长兄或长子、长孙家，参加祭祖的茶礼仪式并相互拜年。拜年时，长者盘膝茶礼仪式并相互拜年。拜年时，长者盘膝而坐，晚辈在长者面前下跪叩头，长者对而坐，晚辈在长者面前下跪叩头，长者对成年晚辈低头弯腰答礼。成年晚辈低头弯腰答礼。

“一定的内容必须通过一定的形式才能表 “一定的内容必须通过一定的形式才能表现出来。”夏学銮并不否定当代青少年在现出来。”夏学銮并不否定当代青少年在春节时给父母磕头的意义。他说，有选择春节时给父母磕头的意义。他说，有选择地恢复一些体现家庭长幼尊卑伦理关系的地恢复一些体现家庭长幼尊卑伦理关系的传统社会仪式还是必要的，弘扬孝道需要传统社会仪式还是必要的，弘扬孝道需要借助具体的形式。其实孝道的核心是要突借助具体的形式。其实孝道的核心是要突出“感恩”思想，理解磕头后面的价值取向出“感恩”思想，理解磕头后面的价值取向才是真正重要的。表达爱心的形式是多元才是真正重要的。表达爱心的形式是多元的，每一个老人内心感到温暖的形式也是的，每一个老人内心感到温暖的形式也是不一样的，孝悌并称不可偏废；二是无违不一样的，孝悌并称不可偏废；二是无违父母；三是为父母守孝；四是在家尽孝，父母；三是为父母守孝；四是在家尽孝，在国必忠。在国必忠。

富阳是东洲中学初二:俞叶枫富阳是东洲中学初二:俞叶枫

第2篇：孝亲敬老第2篇：孝亲敬老

子游有句名言叫：今之孝者，是谓能养。子游有句名言叫：今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎。这句话是让我们尊敬老人，孝敬亲人的，这句话是让我们尊敬老人，孝敬亲人的，不久前，我在一本书上看到了这样一个故不久前，我在一本书上看到了这样一个故事：有三个女人在河边挑水，有一个自豪事：有三个女人在河边挑水，有一个自豪女人说：“我的儿子的像牛一样健壮。”另女人说：“我的儿子的像牛一样健壮。”另一个女人也自豪的说：“我的儿子唱起歌一个女人也自豪的说：“我的儿子唱起歌来，像夜莺的歌声一样动听。”第三个女来，像夜莺的歌声一样动听。”第三个女人只轻轻地说了一句：“我的儿子什么也人只轻轻地说了一句：“我的儿子什么也不会。”打完水后，三个女人挑着水往回不会。”打完水后，三个女人挑着水往回走。水很沉，刚走了一半你的路程，她们走。水很沉，刚走了一半你的路程，她们便累得上气不接下气，突然从远处跑来了便累得上气不接下气，突然从远处跑来了三个男孩，翻着跟头向这儿跑来，另一个三个男孩，翻着跟头向这儿跑来，另一个男孩唱着那动听的歌跑来，只有第三个男男孩唱着那动听的歌跑来，只有第三个男孩低着头向母亲身边跑去。其他两个孩子孩低着头向母亲身边跑去。其他两个孩子都向自己的母亲炫耀自己今天的收获，那都向自己的母亲炫耀自己今天的收获，那第三个男孩二话没说，，就帮母亲挑水。第三个男孩二话没说，，就帮母亲挑水。这是正巧有一个老人经过此地，正巧看到这是正巧有一个老人经过此地，正巧看到了这件事，其他两个女人都向老人询问自了这件事，其他两个女人都向老人询问自己的孩子怎么样，可是那老人说，他只看己的孩子怎么样，可是那老人说，他只看见了那个什么也不会的孩子。见了那个什么也不会的孩子。

读完这个故事，是我百思不得其解：为什读完这个故事，是我百思不得其解：为什么那位老人说他只看见了一个孩子？经过么那位老人说他只看见了一个孩子？经过我多遍读故事，我终于找到了答案，原我多遍读故事，我终于找到了答案，原来，其他两个孩子只是炫耀自己，并没用来，其他两个孩子只是炫耀自己，并没用实际体现，而第三个孩子虽然什么也不实际体现，而第三个孩子虽然什么也不会，办他懂得如何孝敬亲人，这比什么都会，办他懂得如何孝敬亲人，这比什么都重要。所以，老人才说出。他只看到了一重要。所以，老人才说出。他只看到了一个孩子。个孩子。

现如今，有多少人不关新，及敬重自己的现如今，有多少人不关新，及敬重自己的亲人及父母，是他们不会吗？不，不是亲人及父母，是他们不会吗？不，不是的，这是因为他们不仔细观察生活中别人的，这是因为他们不仔细观察生活中别人为你的付出，也觉得是理所应当的。总而为你的付出，也觉得是理所应当的。总而言之，我们要孝亲敬老，多孝敬一下亲人言之，我们要孝亲敬老，多孝敬一下亲人及父母。及父母。