教学内容:课本73-74页及练习十七中的部分练习。
教学目标:
1、认识11-20各数,能熟练地数11-20各数,会读会写,并知道这些数是由一个十和几个一组成。
2、掌握20以内数的顺序,会比较20以内数的大小。
3、培养学生初步 “估”的意识。
4、通过观察操作,培养学生积极探索的意识和动手操作能力。
教学准备:小棒、铅笔。
教学过程:
一、教学新知
1、数数
小朋友们,你们会数数吗?我们来一次数数比赛怎么样?老师先提出比赛要求,从1开始数,谁在相同的时间里数的数多谁就是数数小能手,比赛开始!
学生在30秒内独立数数。
让学生数1—20
引导全班一起数11—20
揭题:今天我们就主要来学习11—20这些数。