一个英语单词可能有多个音节，每个音节都能划分出开、闭音节，是吗？

“开音节”“闭音节”的定义是根据单词的拼写形式来定义的，不一定科学准确，确非常实用。 以不发音的e结尾的单词是开音节;以元音结尾的单词是绝对开音节。反之以辅音结尾的单词是闭音节。 给一个单词注音标的时候，首先判断是开音节还是闭音节。然后在单词里找元音。是开音节的，元音发它字母本身的音。是闭音节的，发它规定的音。(词尾是e的，e一般不发音。两个e除外。如:see)。反之由音标写单词也是一样，根据它的读音规则写出相应的单词。不规则单词除外 英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。怎样区分多音节单词的音节办法只有一个:那就是看一个单词的读音中有多少个元音音素。有多少个元音音素就有多少个音节。单词音节的个数是单词读音时元音音素的个数所决定的。但有一点需要交待一下，这里讲的规律并没有把成音节单词包含在内。成节音[l][m][n]在一些单词词尾音节中充当元音与相邻辅音也能构成音节。 音节划分可分下列几种情况: 1.在两个音节的相邻处有两个辅音字母(辅音字母组合ch，ck，sh，th等以及r除外)，一般一个属前一音节，一个属后面音节。前面的重读音节按闭音节的规则读音，例:let-ter，Eng-lish，ap-ple。 注: 如果两个相同的辅音字母在一起并用时，只发一个辅音字母的音，如上例apple。 2.在两个音节的相邻处只有一个辅音字母时，一般这个辅音字母属后一音节，例:stu-dent，lo-tus。 3.在两个音节相邻处有两个r时，一个r属前一音节，一个r属后一音节，前面的元音节按闭音节读音，例:sor-ry，mar-ry，mir-ro。 4.相邻音节是元音字母+r+其它辅音字母时，元音字母+r属于前面的重读音节，可按r音节的规则读音，例:fur-ther, cir-cle。 5.相邻的音节是元音字母+r+其它元音字母时，r属于前面的重读音节(有时r也可属于后面的音节)，按re音节的规则读音，例: fu-ry， dur-ing，ser-ious。 6.有字母组合的单词划分音节时，将字母组合划在一个音节内，千万不要将字母组合分隔开，例:neigh-bour，plea-sure，fea-ture。 7.辅音字母l，m，n等也可构成非重读音节，如ap-ple，bot-tle，noo-dle，o-ften等。 以上所讲正是: 每个音节一元音， 并连辅音两边分， 还有一点需注音， 字母组合不能分， 缺少元音无音节， 不算几个成节音。

错误。一个多音节单词可划分每个音节，但这个单词本身是开音节还是闭音节只看最后一个元音音素（指音标）的发音，不是看每一个元音音素的发音。

不是。
开音节和闭音节是在重读音节中划分的。多音节词并不是每个音节都重读。不重读的就不能划分。