1.整个种瓜过程中,作者的情感是怎样变化的?
春天播种时:迷茫而坚定, 夏天生长时:小心翼翼、想入非非, 收获苦瓜时:懊恼、自责、失望, 品尝苦瓜时:获得启示 .
2.联系上下文,写出下列句子的意思:
(1)吃着苦的,想着甜的,生命就有了希望,活着就有了力量
忆苦思甜,才会使人进步,走向成功。
(2)生命有限,只要还有时间,就别让土地撂荒了
一切都不会晚,尽管时间有限,但当你意识到晚了的时候,恰恰是最早的时候!~
3.读了这篇课文,你觉得作者从种瓜中得到了那些乐趣?
获得了人生的启示,知道了忆苦思甜,明白了生命的价值!~
吃着苦的,想着甜的,生命就有了希望,活着就有了力量。
答:忆苦思甜,才会使人进步,走向成功。
反义词?自己多找找,我没那么多时间了
吃着苦的,想着甜的,生命就有了希望,活着就有了力量。
答:忆苦思甜,才会使人进步,走向成功。
反义词:状如小指甲 瓜儿的硕大, 小 ——大
我播种希望,收获了失望 , 希望——失望
我渴望甜香,得到了苦涩 甜香——苦涩
失败者生命的轨迹,为成功者提供了捷径 失败——成功
!想想来日瓜棚下收获的喜悦,我叹息,我懊恼, 喜悦——懊恼
反义词 希望——失望
香甜——苦涩
喜悦——懊恼
播种——收获
忆苦思甜,才会使人进步,走向成功。
苦——甜 失败——成功 喜悦——懊恼