新的《语文课程标准》对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写自己的见闻感受。这些目标对于三年级的作文教学来说,可以归结为一句话:培养学生的写作兴趣。而要培养学生的写作兴趣,就要指导学生多读书,发挥范文的引路作用;以说促写,培养学生"写"的兴趣;作文评语应以鼓励为主,激发学生的写作兴趣。
