广大体育教师要根据新课标的要求坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,激发学生运动兴趣,培养学生终身体育的意识。要以学生发展为中心,重视学生的主体地位,强调体育教师观念的更新,运用现代化教学手段,灵活教学效果评价,以多样的教学方法、丰富的教学内容来激发学生的运动热情,最终使学生养成终身体育的意识,促进学生在身体、心理和社会适应能力诸方面健康、和谐、全面地发展。一、影响学生体育意识培养的原因1.社会原因小学体育受应试教育的影响,没有得到足够的重视,使学生难以形成正确的体育观念,加之学校的运动场地、活动器材有限,而且缺乏必要的监督和保障,学校规定的课外活动更是形同虚设,体育锻炼课不能很好地开展,久而久之,学生的锻炼兴趣减少,不愿参加体育锻炼,如此反复,形成恶性循环。学生参与运动时间较少是体育意识难以形成的重要原因之一。2.学生自身原因许多中学生对体育锻炼的目的、意义以及体育锻炼价值认识不足,更不懂得体育锻炼是社会发展进步的需要。
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