本文以顺序为主，写了主人公经历了那么多人生世事，在爸爸去世之际，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。文章通过主人公起伏的思潮，运用了插叙的手法，时而写眼前的生活，时而写对往事的回忆，从回忆到现实展现出了主人公童年生活的历程，而这个历程其实正是作者的生活轨迹。本文插叙的主要作用在于通过回忆来展示生活的足迹，使文章显得波澜起伏。
（1）毕业典礼前
（2—12）回忆昨天去看爸爸的情景
（13—29）回忆一年级爸爸逼我上学
（30—31）回忆此事以后我的变化
（32）毕业典礼开始
（33—34）回忆爸爸喜欢花
（35—37）毕业典礼进行
（38—45）回忆常常有人要我做大人
（46—53）回忆爸爸鼓励我独自寄钱
（54—68）毕业典礼后
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