作文问题

我现在在读高一。（就算作文要求有变，我想一届应该没差多少吧。）我觉得其实作文很简单的，我初中作文除了离题大部分还没扣出过6分的。

先回答1吧：这样当然不离题。（毕竟你有点题，就算牵强也不会离题那么严重的。）流水什么的在作文里本来就算是抽象的，你也不可能真的去写流水。其实我觉得，你可以先挖掘一下流水的特质啊，比如什么为了目标永不停息啊，勇往直前啊。然后寻找与其有同样性质的什么的东西事啊。

然后是2：其实华丽还是用不着的。太华丽反而是真啊，现在中考评卷的都是高中老师，（我们初中的老师以前说过，高中老师大部分很喜欢朴实的文字，像什么乡村风的......= =）。
不过我觉得句子优美还是要有点的。自己写不出其实归根结底我也只能说要多看书啊，不过快中考，我想也不现实。我建议你在最后那么几个月的时间里自己搞个什么小册子，看到好的就积累点。而且我们老师建议排比句，到高中还是这样，况且很多排比句可以套，你记住几个句式就好了。

PS：你们语文老师最后几个月肯定也会作文的专项练习的，到时候也要听一些技巧，中考很有用的。 另外啊，中考不是大部分以记叙文为主的吗， 我以前有个语文老师她建议我们放弃当你看到题目时第一个想到的事例。因为这件事往往别人也能想到类似的。记住啊，这年头修要的是creative，要另辟蹊径啊。（不过她也说，如果你的事例真的好，你也有把握可以写出与众不同的文章，也是可以的。）而且作文的切入口不可以过大，一定要以小见大。这种作文往往精彩。但最重要的，就是要有真情实感，绝对要有真情实感啊！！

虽然我的意见不多，但希望可以帮到你。
祝你中考成功！

第一个问题只要重申主题就没问题，反正改卷老师也不仔细看
：这是对于应试作文，个人不想告诉你这种作文怎么写，作文选里都记载着

对于关于物质的问题，要掌握以下几点方法。
1.写作对象的特点
2抓住特点进行联想
3在文章中要反复提及写作对象，可以在开头，中间，结尾这三处，或其他
4去看大师的作文，不是作文选，大师们都是通过联想写出好作文的，比如《马缨花》 《囚绿记》

第二个问题。
1所有风格的句子都是建立在厚重的文化基础上，所以你必须掌握足够多的知识，有本书可能能帮到你，让你事半功倍，叫《文化作文 名句运用技法》 主编是谭蘅君
2一切风格的句子都建立在模仿上，现在公认的句子华丽凄美的是郭敬明，你可以去看看他的书，虽然个人鄙视他
3一切下流无用的句子都建立在盲目模仿上，当你得到郭敬明真传,掌握他的写作风格以及要领后，要结合自己的文化素养和生活写出自己的风格。
4老调重弹，自己观察生活，并且要对生活中的事物有自己的看法。你的文章不一定要高于生活，但一定要贴近生活

首先要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。
加强练词造句训练

其次，要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。

（三） 编写提纲
在文章的中心确定下来之后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。在这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲。就像盖房子之前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。所以说，编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料，组织结构的过程。提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要点。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当之处，还可进一步修改。编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写；议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系；说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。
下面是两篇不同文体作文的写作提纲： 记叙文： 《不寻常的考试》(1991年浙江省宁波市中考题)
题目要求： （1）写一篇记叙文，要有适当的议论。 （2）字数不得少于600。
（3）凡涉及校名、人名、地点时，一律用××代替。 提纲： （一）开头： 议论点题，人生路上有各种各样的考试，我经历过两种不寻常的考试。
（二）主体部分：1．刻苦练功——准备参加芭蕾舞学校招生考试 2．雨夜助人——考试前一天晚上发生的事 3．意外遭遇——途中扭伤了脚
4．考试失败——脚伤造成的结果 （三）结尾： 对这件事的看法——舞蹈考试失败了，做人的考试中交了正确答卷。

议论文 ： 《不要拒绝做小事》 提纲：
（一）引论： 引出话题，提出论点——不要拒绝做小事。 （二）本论：
a .阐述论点： 1．不要轻视小事,“小事"是“大业"的基础 。 (1) 老子的名言——分析
(2) 刘备的话——分析
2．伟大的成就是由点滴努力积累而成 (1) 苏联昆虫家柳比歇夫的事例
(2) 巴甫洛夫的论述
(3) 中国女排的事迹
b .联系实际: 青少年要重视小事
（三）结论：重申论点。

（四） 沉着行文 列好写作提纲后，就要落笔行文了。行文中要注意以下几点：
1．注意语言表达
一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后，最终的成败要取决于运用语言文字的能力。中考作文评分标准中对于语言的基本要求是，“通顺，没有病句”。北京地区中考评分标准中语言一项明确规定，文中有1至3个病句尚可评为二类，有4至6个病句就属于三类了。因此，语言的通顺与否是极为重要的。各类不同文体对语言的要求我们在前面分体指导中都有具体说明，这里不再重复。不论哪一种文体，语言的准确和简洁都是必须要做到的。
2．准确使用标点符号。
标点符号是文章必不可少的组成部分。标点使用不准确，可能会导致文字的歧义；标点使用不规范，会影响全篇文章的表达效果。因此，行文中应给予足够重视。使用标点要注意规则，如：句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号（统称“点号”）都不能放在一行的开头；引号、括号、书名号的前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的开头；破折号和省略号都应占两格，一个破折号或省略号不能分处两行。省略号要点足6个点等等。 3．书写清楚工整，不写错别字。 考试作文的书写情况，直接影响阅卷老师的总体印象，也就影响着作文成绩。对这一点，考生必须有足够的认识。“北京地区中考作文评分标准”中规定，错别字每2个字扣0.5分，最多扣3分；全文书写极其潦草使人难以辩认的，扣2分，文中书写潦草或格式不正确的扣1分。不要小看这1分、2分，有时候，这小小的分数之差可能直接影响你升学的最终结果。书写的工整规范不是一日之功，应当在平时严格要求、自觉训练。
4．注意掌握时间，限制字数。
一般地说，在整个作文过程中要注意三次时间。一次在开始作文前，看一看可利用的作文时间共有多少，根据总时间决定行文的速度；一次在初步构思完成时，看用于正式行文的时间有多少；第三次在正文写下一 半时，看还有多少时间，从而决定是否按计划展开全文，是否需要压缩调整、简化内容。对作文的字数，考题一般都有明确规定，大致有三种情况：一是规定上限，如“不得超过多少字”、“在多少字以内”；二是规定下限，如“不少于多少字”。这两种情况必须严格执行限制字数。三是上下限都有规定，如“左右”，“之间”等，其左右的幅度要看中间数字本身：一般地说100至200字的，各不宜大于10字；300至500字的，各不宜大于20字；600至800字的，各不宜大于30字。(标点符号应计算在内)作文的字数,在总体布局时应心中有数。一般来说，命题作文主体部分应占全文的70%，开头和结尾各占15%;给材料作文,开头要引述材料的,开头部分可增加到25%～30%,主体部分至少要保证65%，结尾可适当缩减。
（五） 检查与修改
文章写完以后，一定要检查修改。修改文章，原则上应从思想内容、结构、语言三方面进行，但考试作文在写完后不可能有时间做大的调整、改动，所以，修改的重点应是文面上的问题。对漏字、错字、别字、病句等毛病，要及时纠正，使其减少到最低限度，以期避免不应有的损失。修改的一个简单可行的办法就是“默读”。逐字逐句读下去，发现问题随时修改。
作文临场答卷是在有限时间内进行的，但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力，反映着考生平时语文学习的功底。因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。如果说作文有“秘诀”的话，那就是鲁迅先生所讲过的：“要多看、多想、多读、多写

祝你的写作水平提升！新年快乐！

1不离题2写不出来就要原你自己了，办法很简单，就是平时多看一些名人的书，我给你推荐，你看一些冰心的书，看完之后，你的作文水平绝对有所提高。