师范生如何实习?

师范专业的热度只增不减，在报考人数是上就不难看出。同时还有很多非师范专业的学生或社会人人士想从事教师行业，因此每年的社会教师资格考试的大军也在逐渐壮大。

教师岗位虽然也成上涨的趋势，招收的人数也在增加，毕竟僧多粥少，在从事教师职业的这一条路上会有很多人中途放弃，或被淘汰。在如此激烈的竞争环境下，想要拔得头筹就必须各展所长，将自身的优势扩大化，为自身创造先机。

相比社会竞争人群来说，在校师范生将具备良好的先天优势，在这场激烈的竞争占尽先机。而这当中的优势除了在校期间能够接受专业的师范培训，拥有更多的时间去演习授课的方法以外，还有一个非常重要的阶段，那就是三到半年的实习期，而在实习期做好这几点工作，让你毕业就等同于就业。


一、争取带班机会

作为示范专业的学生，在毕业前夕都将面临着实习，根据学校政策的差别，可以选择学校安排实习或自主实习，但个人建议通过学校推荐的方式去实习，这种方式有更大的可能取得带班的机会。争取带班的机会锻炼自身能力是一个方面，但更重要的是可以为自己争取到更多的表现机会，同时也是为自身展现教学能力及管理能力制造机会。当在实习结束后，得到所实习学校老师和领导的任课，将很有可能留校任职，在毕业之前就能解决掉工作为题，免去后顾之忧。


二、做好所在班级的一切教职任务

很多师范专业的学生在进到实习学校后都有所抱怨，认为去到代课班级之后，原本班级的任课老师将很多任务都交给他们去做，认为这些老师是在故意偷懒，将一些日常巡班或学生纠纷及家长的问题都交付出来。你该感到庆幸，在实习过程中遇到越多的教职问题，你将成长得更快，毕业后悔走得更稳。在找工作的时候你将可能成为面试者中最随机应变，沉着冷静的一个，以为很多问题你都已经遇见过，能够泰然处之，在别业之后能够以最快的速度找到工作。


三、获取代课老师的名额

在实习期间，你会去处理一些日常的教学任务，但这不是全部，在实习期满之后会回到自己的学校，然后走正常的流程毕业。但在实习的空余时间去争取代课老师的名额。虽然代课老师和带班老师听起来很像，带差别却很大。带班老师是实习范畴，而代课老师将有可能成为正式老师，这也是在毕业之时就能就业的捷径。

在校师范生一定要利用好自身的优势，抓住实习期的机会磨练自己，给自己创造就业机会，在毕业之时直接走上工作岗位，快速就业。

调整好心态，积极面对。
关于联系学校有三种途径：
1.学校联系的学校。
2.学院联系的学校。
3.自己联系的学校。
建议最好选择自己打算以后工作的学校去实习。

注意和经验：
1，尊重实习学校的规章制度。
这是实习的重要前提。

2，不要太孩子气，要把握好尺度。一位师兄说这一点很重要。

3，要有老师的样子。
在学生面前要有老师的威严，和学生打成一片并不是最好。

4，要有充分的主动性。
对老师要尊敬，要学到东西，主要靠自己的主动性，要有死磨硬赖的本领，当然，要有分寸。

5，遇到重要的事要和指导老师商议，充分尊重指导老师。

6，备课时不必事事和老师商议，但可以向老师请教你对课文重点是否是正确把握

7，要主动做好力所能及的事，比如帮老师改作业，不要只限于分内之事。

8，不要批评实习学校的缺点，抱怨实习学校，说坏话
九 学会受委屈

大约这些，其他的如和队友处理好关系，和学生处理好关系，注意安全，饮食，身体等等常识。

单一学科集中实习：实习的学校只接受你所在大学一个学科的实习生，集中安排你所在大学所在的城市，实习时长具体看你们学校的安排。每个实习学校都有具体的人数名额，超额人数就会抽签随机筛选。

分散自主实习：两个人以上自行联系想要实习的学校，联系好了向所在大学教务处申报审核。名额约占15%，一般会优先那些考研的（嘘），超额人数就会抽签随机筛选。

调整好心态，积极面对。
关于联系学校有三种途径：
1.学校联系的学校。
2.学院联系的学校。
3.自己联系的学校。

师范生要想实习的话，一般都是应该联系一个学校吧。到那个学校，当实习老师如果联系不好学校的话，那么就最好。联系一个校外培训班。家教这种只教一个学生不算实习。